怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础(chǔ)课基(jī)础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也(yě)是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程以及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门(mén)课程，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)专业(yè)，怎样(yàng)学(xué)好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课(kè)程

　　基础课(kè)的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最(z繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？uì)难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一(yī)定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实(shí)习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的(de)人体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课(kè)的学习(xí)跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的(de)器官(guān)，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专(zhuān)业

　　 您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人(rén)自考，选择(zé)护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　 希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　 我觉(jué)得现在学习护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当(dāng)的广阔，要知道(dào)现在(zài)护理专业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说(shuō)未来(lái)的很(hěn)长一段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在我们国家的护士还是(shì)比较(jiào)少(shǎo)的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业(yè)的(de)大学本科生在(zài)很(hěn)多医院都是非常抢手的(de)，未来肯定(dìng)会(huì)成(chéng)为一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备(bèi)去选择护理专业，那(nà)么你本(běn)身必须(xū)要特别(bié)的热爱(ài)这个行业(yè)，另外就是你必须要是一个(gè)特别有(yǒu)爱(ài)心(xīn)，非常有责任心，平时也是(shì)比较(jiào)细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当(dāng)中大家(jiā)一定要(yào)培(péi)养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都(dōu)必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们(men)在这个专业上面才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立了(le)实(shí)物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了(le)许多。

　　 如果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有很多微(wēi)妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物(wù)质能量代谢，血液的(de)循环(huán)，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程(chéng)都是(shì)不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎(zěn)样的情形，或者就(jiù)一个(gè)现象存在(zài)好(hǎo)多种流行的解释，这无(wú)疑增(zēng)加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难(nán)、考(kǎo)试(shì)严闻名(míng)校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要(yào)是介绍人(rén)体内一些物质与(yǔ)能量的代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化(huà)学(xué)符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉(shè)及(jí)十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每(měi)一步发(fā)生的器(qì)官以及(jí)发(fā)生的条件，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必须(xū)氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容(róng)易记(jì)忆的话“一两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相(xiāng)关(guān)又难记(jì)的名(míng)词整合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼(téng)的一门(mén)。

　　因为药物的名字都(dōu)是外(wài)文翻译(yì)的(de)，只是(shì)些无(wú)意义生僻(pì)字(zì)的(de)堆积，又长又难(nán)，不容(róng)易背，还容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良反(fǎn)应为(wèi)例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关(guān)，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药物都有其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合(hé)治疗目的(de)，就是治疗作(zuò)用；如(rú)果不符合用药目的，就成(chéng)了对用(yòng)药者不(bù)利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们(men)会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实(shí)用的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的理念(niàn)、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配(pèi)方(fāng)等等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己而言也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的(de)时候(hòu)，按压或针刺(cì)虎口处的合谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用(yòng)，我们平(píng)时身(shēn)体有些许不适的时候，也可以实地操(cāo)作一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介绍(shào)经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物(wù)，站立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪(yí)表(biǎo)等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还包(bāo)括大量(liàng)的实习课。

　　同学(xué)们(men)分小组练习或(huò)者角色(sè)扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行(xíng)走时需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线(xiàn)行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌(mào)地(dì)向患者清(qīng)晰的(de)解释(shì)。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时(shí)找(zhǎo)领导处(chù)理(lǐ)，原则(zé)是不能(néng)跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是(shì)推卸责任，而(ér)是一(yī)个(gè)技巧(qiǎo)，首先留出一段时(shí)间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决问题繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践性强而且都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试也不为(wèi)难(nán)大(dà)家(jiā)，都(dōu)能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对(duì)轻(qīng)松(sōng)的课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如(rú)何写护(hù)理病历，以及(jí)患者住院期(qī)间(jiān)可能会实施的(de)各种护理操(cāo)作(zuò)：急救护(hù)理、输血(xuè)与输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚(gāng)入院的患者(zhě)就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于(yú)信(xìn)息传达的作用并没有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种(zhǒng)非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此(cǐ)外(wài)如(rú)何(hé)建立良好的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不(bù)是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满足(zú)患者(zhě)的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还具(jù)备一定的自理能力，就应该充分调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他(tā)的潜力，不能养(yǎng)成(chéng)依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理的主(zhǔ)要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归(guī)社(shè)会(huì)、提(tí)高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿(ér)护理学(xué)，这四门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房(fáng)参观学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房(fáng)环(huán)境(jìng)，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人(rén)交流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论(lùn)上(shàng)午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出恰当(dāng)的护理计划(huà)与(yǔ)护(hù)理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学(xué)的(de)内容(róng)也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手术及外(wài)伤(shāng)患(huàn)者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护(hù)理、术后(hòu)护理、出(chū)院指(zhǐ)导等三个部(bù)分，像一般(bān)手术病人术后通常(cháng)会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一样(yàng)，因此护(hù)理人员不能(néng)根(gēn)据其他患者(zhě)的经(jīng)验来(lái)判断另(lìng)一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的(de)疼痛(tòng)级别，合理给(gěi)予药(yào)物止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属比较(jiào)关心的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非(fēi)消化道手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其(qí)他不适可以开(kāi)始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病人(rén)情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食(shí)物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活(huó)动的，视患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐受程度循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床(chuáng)活(huó)动，由(yóu)床边活动(dòng)开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一年半的护理实习与半(bàn)年的医疗实习(xí)，护理实习(xí)是在各个(gè)科室跟着护士老师(shī)从事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是跟随(suí)着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对(duì)病人负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病人(rén)，不是数(shù)据不是机器(qì)，而是一(yī)个个生命，因此你的(de)任(rèn)何一个操作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大到(dào)你(nǐ)不能承(chéng)担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规(guī)范做事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括(kuò)：操作(zuò)前查，操作时(shí)查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普(pǔ)通人接(jiē)触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵(zūn)守医院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还(hái)要对(duì)自己的学业负责，临(lín)床(chuáng)的(de)老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时(shí)时想着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知识，只能自(zì)己多(duō)上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理(lǐ)论(lùn)相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的(de)病症或(huò)操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及(jí)积(jī)累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗(ma)

　　 繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？有还有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而(ér)不是从事护理专业(yè)的工(gōng)作的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护(hù)理(lǐ)工作(zuò)的话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

　　 现代女性(xìng)越来越独立自主，很多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上(shàng)花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大(dà)量的(de)时间金钱来做美容护(hù)理，让自己的皮(pí)肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事这(zhè)个行业的(de)话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护理专业(yè)对(duì)于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是(shì)怎(zěn)么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作(zuò)的(de)发展(zhǎn)离(lí)不开好的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何(hé)发(fā)展成为整个医疗(liáo)工(gōng)作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业(yè)知(zhī)识呢？

　　 首先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好的自主(zhǔ)学(xué)习的能力，好(hǎo)好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不(bù)仅要(yào)认真听讲(jiǎng)好好学(xué)习专业的知识(shí)，也应该课外多看一些有关(guān)专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队(duì)，但是最主要的(de)还(hái)是自(zì)己的学习(xí)能力和吸收能力(lì)。

　　 其次，如(rú)果学校(xiào)组(zǔ)织有在医(yī)院实习的话，要好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运用到临(lín)床的，有时(shí)候知(zhī)识丰(fēng)富，但(dàn)是临床工(gōng)作不好的话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且(qiě)临(lín)床(chuáng)需要很好的专业技能，随着护理的发(fā)展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专业(yè)的涵(hán)盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个(gè)方面就(jiù)是(shì)稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让(ràng)病(bìng)人有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人(rén)民服(fú)务”的(de)精神。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高的职(zhí)业精神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道(dào)护理(lǐ)工作(zuò)是很(hěn)忙的(de)，有时候连续好几个(gè)月都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个时(shí)候一定要(yào)有集(jí)体主义(yì)精(jīng)神，在集(jí)体(tǐ)利益和个人利益不冲(chōng)突的情况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　 学习好专业的护(hù)理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知识技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的(de)护(hù)理知识，为医疗工作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的(de)学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的(de)老师(shī)！想(xiǎng)想当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是对(duì)护(hù)士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希(xī)望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加(jiā)实(shí)践，考试前(qián)将理(lǐ)论知识联系(xì)实际(jì)，就可(kě)以(yǐ)了！我认为认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是最(zuì)重(zhòng)要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学什(shén)么(me)

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学(xué)、医(yī)学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基(jī)础、内(nèi)科护理学、外科护(hù)理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学(xué)、急(jí)救护理(lǐ)学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环(huán)节：包(bāo)括临(lín)床综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排(pái)不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护(hù)理专业被教育部(bù)、卫(wèi)生部等(děng)六部委列入(rù)国家紧(jǐn)缺人才(cái)专(zhuān)业(yè)，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够，医护(hù)比(bǐ)例(lì)严(yán)重失调。

　　 按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医院的医生和(hé)护(hù)士的比例(lì)是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫(wèi)生部(bù)的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对(duì)护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国际(jì)人力(lì)资源公司已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准中国。

　　世界(jiè)性的护理人才资源的短(duǎn)缺(quē)，给我(wǒ)国护理人员创造了更多迈出国(guó)门、迈向国际市场就业的机(jī)会(huì)。

　　业内专家介绍说，护理职业(yè)一直是国际上地(dì)位较高、薪水丰厚的职(zhí)业之(zhī)一。

　　 如护士在美(měi)国平均年薪达5万美元，而美国(guó)缺护士30万人。

　　在澳大利亚，护士最容易找工作或获得(dé)升迁，同时，只要拥(yōng)有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联(lián)邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国家对护士均有(yǒu)许(xǔ)多优惠的(de)政策。

　　因此，有(yǒu)深厚的专业知识(shí)、较(jiào)高(gāo)的(de)综合(hé)素质和(hé)流畅的国(guó)际交流语言(yán)的护士在国际上(shàng)就业、发展前景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什么(me)感(gǎn)受吗有什么好处和弊(bì)端

　　 楼主问的(de)是好处，那就只说(shuō)好处：

　　 可以学会(huì)照顾(gù)自己(jǐ)和别人，包括老(lǎo)公小孩(hái)，爸爸妈(mā)妈，公公婆(pó)婆，小姨小(xiǎo)叔等等(děng)

　　 可以有(yǒu)一(yī)份自(zì)食其力(lì)，收入稳(wěn)定和饿不死自己(jǐ)的工作(zuò)

　　 可以(yǐ)学会在紧急时(shí)刻从容镇定，该(gāi)干什么干什么

　　 可(kě)以学会夜间值(zhí)班也不害怕(pà)，反(fǎn)而(ér)觉得是四(sì)周(zhōu)安(ān)静(jìng)，便于思考的好时机(jī)

　　 可以在不断的考核和检查中磨练自己，使自(zì)己总是处于最(zuì)佳状(zhuàng)态

　　 可以(yǐ)学(xué)会(huì)处理各种复杂的人(rén)际关(guān)系(xì)，在和患者和家属的谈话中学(xué)会口(kǒu)齿伶俐

　　 可以(yǐ)在不停(tíng)的奔忙(máng)中锻炼身体，保持身材苗条，四(sì)肢发达(dá)，健壮(zhuàng)有(yǒu)力

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？