校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及(jí)对受害者(zhě)的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布(bù)北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求(qiú)，学(xué)校在启动调查处(chù)理程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于(yú)事(shì)件的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方(fāng)案中明确提出(chū俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打)，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分(fēn)钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间受(shòu)到人身损害，学校或者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第三(sān)人人身损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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