写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的，比(bǐ)喻写作手法的作(zuò)用是(shì)比喻就是将彼物比(bǐ)此物，二者具(jù)有(yǒu)相似性的。

　　关于(yú)写作手(shǒu)法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区分的(de)，比(bǐ)喻写作(zuò)手(shǒu)法的(de)作用以(yǐ)及写作(zuò)手法(fǎ)比喻和(hé)比拟怎么(me)区分的，比拟是写(xiě)作手法吗，比喻写(xiě)作手法的(de)作(zuò)用，比喻的写作方法，比喻算写作手法(fǎ)等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

写作手法比喻和比拟怎么区(qū)分的，比喻写作手法的作(zuò)用

　　比喻就是(shì)将(jiāng)彼物比此(cǐ)物，二者具有相似性。

　　拟人(rén)就(jiù)是把(bǎ)事物人格(gé)化(huà)，将本来不具备人动(dòng)作和(hé)感情的事(shì)物(wù)变成和人一样具有动作和(hé)感(gǎn)情的(de)样(yàng)子(zi)。

二者区别(bié)

　　1.本体的表现形(xíng)式(shì)不同。

　　比喻的(de)本体可出现(xiàn)可不出(chū)现(xiàn)，比拟的本体(tǐ)必须出现(xiàn)。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事(shì)物，可以确认。

　　拟体不是(shì)具(jù)体事物，不能确(què)认(rèn)。

　　3.修辞目(mù)的不(bù)同。

　　比喻(yù)的目(mù)的偏重(zhòng)于帮(bāng)助读者认识或明白某种(zhǒng)事(shì)物(wù)。

　　比拟的目(mù)的侧(cè)重于(yú)抒发某种情(qíng)感，使读者受(shòu)到感(gǎn)染，进而产生某种感情(qíng)。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟(nǐ)人例子(zi)

　你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思　比(bǐ)喻

　　就是将彼物比此物，二(èr)者具有(yǒu)相(xiāng)似性。

　　例如：天上的白云(yún)像棉花。

　　很显然，这个例子(zi)是比喻句(jù)，因为这个句子(zi)有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻(yù)词“像”。

　　通过(guò)例子，可以知(zhī)道(dào)判断一(yī)个句子是(shì)不是比喻(yù)句(jù)，不(bù)是(shì)出现“好(hǎo)像(xiàng)”“好似(shì)”“仿(fǎng)佛(fú)”“像”等词(cí)语就是比喻句了，而是(shì)要有本体、喻体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事(shì)物(wù)人格化，将本来(lái)不具(jù)备人动(dòng)作和感情的(de)事物变成和(hé)人一样(yàng)具有(yǒu)动作和感情(qíng)的样子。

　　拟人(rén)就(jiù)是把(bǎ)物(wù)当人写(xiě)，赋予物以人的动作行(xíng)为或思想情感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来(lái)，嫩嫩的(de)，绿绿的。

　　这个句(jù)子(zi)就(jiù)是(shì)采用(yòng)拟人的修辞手法，一个“钻(zuān)”更加(jiā)形象生动地(dì)展现了小草旺盛(shèng)的(de)生(shēng)命力。

常见写(xiě)作(zuò)手法

　　夸张、对比(bǐ)、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点面结合、动静结(jié)合、叙(xù)议结(jié)合、情(qíng)景交融(róng)、衬托对(duì)比、伏笔照(zhào)应、托物(wù)言志、白描细描、铺你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思(pù)垫悬念(niàn)、正面侧面(miàn)比(bǐ)喻象征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承上(shàng)启(qǐ)下、开门(mén)见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬、虚实相(xiāng)生、实写与(yǔ)虚写、托物寓(yù)意、咏物抒情(qíng)等。

作文中常见(jiàn)的比喻和(hé)比拟修辞(cí)手法的(de)区(qū)别

　　　　导语：比喻(yù)和(hé)比拟，都是加强语(yǔ)言形象性的(de)修辞手段，但它们是两种(zhǒng)不同(tóng)的修辞方式。

　　下面是我(wǒ)整(zhěng)理的作文中常见(jiàn)的比喻和(hé)比拟修辞手(shǒu)法的区别(bié)的相关(guān)内容(róng)，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟是物(wù)的人化或(huò)人的物化或把(bǎ)甲物拟作乙物(wù)，具有(yǒu)思(sī)想的(de)跳跃(yuè)性，能使读者展(zhǎn)开想象的翅膀，捕捉(zhuō)它的意境(jìng)，体味(wèi)它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和(hé)想象。

　　 　　比拟是根据本体事物和拟(nǐ)作事(shì)物之(zhī)间的(de)可拟性(xìng)，借助(zhù)联(lián)想和想象而(ér)形成的辞格，因此联想是通向比拟(nǐ)的(de)桥梁，想象是比拟的翅(chì)膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很(hěn)强的(de)感情色(sè)彩，是作者用自(zì)己自然(rán)流(liú)露(lù)的强烈(liè)感情去感染读者的(de)一(yī)种辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句：就是(shì)借助丰富灶凯的想像(xiàng)，把物当成人(rén)来写，或把人当成物来写，或把甲(jiǎ)物(wù)当成(chéng)乙(yǐ)物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比方，是用本质不同而又有(yǒu)相似(shì)点(diǎn)的事物(wù)描绘事物(wù)或说明道理的辞格。

　　 　　拟人(rén)：把(bǎ)事(shì)物人格化，把本来不具备人的一(yī)些(xiē)动作和(hé)感情的事物变(biàn)成和人一(yī)样的。

　　 　　拟人(rén)就(jiù)包(bāo)括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本(běn)体事物(wù)有相似点的另一事(shì)物(wù)作比(bǐ)也就是打比方；一(yī)定得(dé)有相似(shì)点，通(tōng)过相衡辩袜似点使本体同喻体联系(xì)起来，唤起人们的联想，使(shǐ)人更具(jù)体地惑(huò)知事物。

　　比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动(dòng)作(zuò)、行为等)写甲事物，或者(zhě)说是把(bǎ)乙(yǐ)事物的特(tè)性强(qiáng)加(jiā)于甲事物(wù)。

　　乙事物般是有生命力(lì)的,能活(huó)动,有感(gǎn)情的；它比甲(jiǎ)事物具体实在，于是本来较(jiào)抽象(xiàng)、不(bù)太实在(zài)的事(shì)物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动(dòng)性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可(kě)见，比喻强调的(de)是甲乙两物的相似性，而比拟却是(shì)利用它们之间的不同(tóng)特性，使两体融(róng)为一(yī)体，这是区别比喻(yù)和(hé)比拟最重要的标(biāo)志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思