音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

　　关于音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些专业以及音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业学(xué)科，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业，音乐教育包含(hán)哪些(xiē)专业，音乐教育(yù)专(zhuān)业课程有哪些等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教育改革(gé)发展需要的(de)具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河(hé)北(běi)师范大(dà)学等。

音(yīn)乐(lè)专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就(jiù)是音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才算完成全(quán)部的(de)作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音(yīn)乐才能算是(shì)作(zuò)曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也(yě)属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素(sù)都服(fú)务于(yú)音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四(鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？)果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为自(zì)己在大(dà)学所(suǒ)在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州的音(yīn)乐教育(yù)学士课(kè)程，不(bù)一(yī)定有资格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而中国(guó)的情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们(men)在(zài)一种主要乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐(lè)器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术(shù鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？)的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性(xìng)音乐与(yǔ)传(chuán)统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相(xiāng)关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业(yè)中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多都是在(zài)唱(chàng)歌方(fāng)面有不(bù)错基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代(dài)流行(xíng)音乐方面(miàn)的风格(gé)、创作方式(shì)等(děng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？