全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图(tú)片是全(quán)因素速(sù)写的。

　　关于全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片以及全(quán)因素(sù)速写是什么意(yì)思(s害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些ī)，全(quán)因素速写的概念，全(quán)因素速写图(tú)片，全因素素描(miáo)是什(shén)么意思，全因素素描步骤解析等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

全因素(sù)速写是什(shén)么意思，全因素速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的(de)意思(sī)，但(dàn)是速写本身讲(jiǎng)究(jiū)快速记录(lù)，怎(zěn)么会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜(cāi)题(tí)主你的意(yì)思应该是(shì)那(nà)种明(míng)暗速(sù)写吧。

　　当(dāng)然也有可能(néng)是我孤(gū)陋寡(guǎ)闻(wén)啦。

什么(me)是全(quán)因素(sù)素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考(kǎo)虑光影的，所以不算全部(bù)因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西欧的(de)素描(miáo)一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手(shǒu)来表现的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的(de)列宾美院强调全因(yīn)素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们(men)如果(guǒ)强调(diào)全因素(sù)素描(miáo)就是强调画的时(shí)候带上背景。

　　把(bǎ)对(duì)象连同周(zhōu)围环境的关系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注(zhù)意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体(tǐ)美(měi)感

　　这是不少(shǎo)初学者(zhě)和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考试(shì)中不能(néng)在(zài)整体观念的(de)指导下全面(miàn)推进(jìn)，往(wǎng)往是急于求成(chéng)，在缺乏对(duì)整体效果的把握下(xià)一味死抠局部，造(zào)成(chéng)局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体现出来，局部的构造(zào)已经很突出了，而其(qí)他(tā)地方做的不足，这样的(de)一幅画，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整(zhěng)体是由(yóu)若干伏兄亏(kuī)个局部(bù)组成(chéng)的，没有局部的一幅画是不真实的(de)；然而，一幅(fú)画(huà)只有局部(bù)，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩、再(zài)深入也是毫无意义(yì)的。

　　素(sù)描的目的，不光是(shì)练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思(sī)维的“意(yì)境”和如何观(guān)察事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习也(yě)就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然整体是关系(xì)到(dào)一(yī)幅素(sù)描画(huà)的成败，那(nà)么局部与局部、局部与(yǔ)整体的关(guān)系就(jiù)显得(dé)十分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要靠(kào)比较的方法，比较色调的深浅，比例(lì)的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小，比透(tòu)视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画(huà)出来的作品，才是(shì)客观对象真(zhēn)实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所(suǒ)有(yǒu)的人，没(méi)有绝(jué)对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都(dōu)有别人不易(yì)察觉(jué)的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和(hé)独具个性(xìng)的差异，但(dàn)是在(zài)素(sù)描写生的(de)过程中，常(cháng)常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气(qì)质(zhì)怎样，都画得像一个人，模(mó)特儿(ér)似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡(hú)编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时(shí)期(qī)老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自(zì)己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没(méi)有关系，只要画(huà)面效果好(hǎo)就行，反正(zhèng)评分的老师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品(pǐn)优劣的标(biāo)准之一，但它(tā)却能检验(yàn)一个学生对事物所具备的敏感性和(hé)表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长时间脱(tuō)离对象去(qù)感受，去编(biān)造所谓(wèi)的画(huà)面效(xiào)果和废弃对客观(guān)对象感知能力的训(xùn)练，那么他(tā)就有(yǒu)可能(néng)造成感(gǎn)知能(néng)力的退化(huà)，失去一个艺术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具(jù)体到素描写(xiě)生(shēng)中的(de)表现就是(shì)千(qiān)人一面。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画(huà)家重(zhòng)要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退化了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的试卷是无法得到高分(fēn)的。

　　而(ér)这些毛病(bìng)一旦形成就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不(bù)好

　　在最后画面调整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈和(hé)画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问题(tí)呢(ne)？这是因为(wèi)画(huà)面的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的对比和变化规律,画面(miàn)的层(céng)次(cì)就(jiù)不清晰，画面的(de)效(xiào)尘含(hán)果就不响亮，至(zhì)于哪一种成分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成分少点(diǎn)，都要给你的(de)感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管(guǎn)怎样的比(bǐ)例(lì)关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个(gè)。

　　造(zào)成(chéng)画面灰的原(yuán)因很多(duō)。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮(liàng)和灰的色调(diào)；如(rú)果处理(lǐ)不当，很容(róng)易(yì)造成画(huà)面灰。

　　这时(shí)，就体现(xiàn)深灰的(de)作用，尽(jǐn)量拉开深灰(huī)和浅灰的距离，使之保持画面的(de)层(céng)次感。

　　还有一种情(qíng)况：模(mó)特儿(ér)的皮(pí)肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占其面部的大(dà)部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮(liàng)度，保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　写生的(de)过程当中(zhōng)，在整体尊重(zhòng)客(kè)观对象的前提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或(huò)加强的艺术(shù)处(chù)理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)情(qíng)况，每个局部都(dōu)画得很好很完整，但局部和(hé)局部(bù)之间没有联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在(zài)一个固定光源的(de)照射下，必然会出现强弱、远近和虚(xū)实的(de)物象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作(zuò)品也不能(néng)说是一(yī)幅好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在(zài)素描的练(liàn)习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观察(chá)到的形(xíng)体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为(wèi)“存在(zài)”与“绘画”之间(jiān)一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了(le)可(kě)以发现静物上(shàng)不同(tóng)的(de)色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安(ān)全感，和背景间的协调(diào)性，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明(míng)暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构(gòu)成一个美(měi)的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那(nà)些自然的秩(zhì)序(xù)，导换成美的、入画(huà)的(de)秩序，这也是素描的意义(yì)和目的(de)。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的(de)绘画(huà)水平(píng)的画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中要踏踏实(shí)实，持之(zhī)以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度(dù)百科-素描

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些