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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式 甘为人梯的意思是什么意思,甘为人梯出处

  甘为(wèi)人梯的意(yì)思是什么意思,甘为人梯出处是甘(gān)为(wèi)人梯,拼音(yīn)是gān wéi rén tī,意思是(shì)自愿为帮助(zhù)他人进步或做成(chéng)某一事业而作出自我牺(xī)牲的人(rén)的。

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甘为人梯(tī)的意思(sī)是什么意思,甘为(wèi)人梯出处(chù)

  甘为人(rén)梯,拼(pīn)音是gān wéi rén tī,意(yì)思是自愿为(wèi)帮助他人进(jìn)步或(huò)做成某一(yī)事业而作出自(zì)我牺(xī)牲的人(rén)。

  人(rén)梯(tī),原(yuán)意是指用(yòng)人的身体作梯子用,别人借此(cǐ)可以踩着上(shàng)去。

  这(zhè)里是用比喻自己乐(lè)于帮(bāng)助他(tā小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式)人(rén)的事业成(chéng)就(jiù),而自愿为(wèi)此付出自己利(lì)益。

  引证:《人民网》:人梯的境界在于(yú)给(gěi)人支撑、助(zhù)人向上(shàng),而自己却默默奉(fèng)献(xiàn)、无怨无悔。

  对组织部(bù)门(mén)而言,甘为人梯有(yǒu)着深厚的文(wén)化渊源、鲜明的职业特征和强(qiáng)烈的现实需求(qiú)。

  近义词:舍己为人。

  反义词:自私自利(lì)。

  造句:1、丁老师不仅情系(xì)新闻传播(bō)学科(kē)建(jiàn)设和发展,而(ér)且(qiě)重(zhòng)视新闻(wén)传播人才的培养(yǎng),奉(fèng)献学生(shēng)、甘为人梯。

  2、当组(zǔ)织部(bù)长一定要淡(dàn)泊名利(lì)、甘为人梯(tī),把为(wèi)党(dǎng)和国家举贤(xián)荐能、为(wèi)干(gàn)部成长导引扶持作为自己的价值(zhí)追(zhuī)求。

  3、正(zhèng)正派(pài)派做人,公公道道做事(shì),勇于奉献(xiàn),甘为小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式人梯,这是她一贯坚(jiān)持(chí)的原则。

  4、为(wèi)了(le)人民的教育事业,教(jiào)师要有甘做绿叶甘当园盯甘(gān)为人梯(tī)的奉献精神。

甘当人(rén)梯是什(shén)么意思

  甘当人(rén)梯是一个组合词,意(yì)思是(shì)甘(gān)愿让上面(miàn)的人踩着下面人的肩膀攀援而成梯,指为(wèi)别(bié)人(rén)的成功(gōng)而作自我(wǒ)牺牲的行(xíng)为。

  一、甘当

  释义:甘(gān)心接受(shòu)。

  引证:毛泽东(dōng) 《的序言和跋(bá)》:“没有(yǒu)满腔的热忱……没(méi)有放(fàng)下臭架子(zi)甘当小学生的精神,是一定不能(néng)做,也一(yī)定(dìng)做不好(hǎo)的(de)。

  ”

  二、人梯

  释义:上面的人踩着下面人(rén)的肩膀攀援而(ér)成梯。

  示例:他甘当人梯,言传身教,培(péi)养青年一(yī)代。

  扩展(zhǎn)资料(liào)

  甘当人(rén)梯的(de)近(jìn)义词:

  一、舍己为(wèi)人

  释义:舍弃自己的利益(yì)去帮助别人。

  出(chū)处:《论语·先进》:“夫(fū)子喟然叹曰:‘吾与点也。

  ’”朱熹注:“初无(wú)舍(shě)己为人之意(yì),而其胸次(cì)悠然,直(zhí)与天祥(xiáng)宴地万物(wù)上下(xià)同流,各得其所之妙。

  ”

  译文:孔子长叹一声说:“我和点的。

  ”朱熹注释:“从来没有放弃自己为人的(de)稿兄意思(sī),而他胸中悠然,直(zhí)接与(yǔ)天地万物上下一同(tóng)流,各得其(qí)所之(zhī)妙。

  ”

  二、公而忘私(sī)

  释(shì)义:为了公事而(ér)不考虑私事,为(wèi)了集体利益而不考虑(lǜ)个(gè)人得失(shī)。

  出(chū)处:汉·班(bān)固《汉书·贾(jiǎ)谊传》:“故化成俗定;则为人臣者;主耳忘身;国耳(ěr)忘家;公耳(ěr)忘(wàng)私;利不(bù)苟就;害不苟去;唯义所在。

  ”

  译(yì)文:所以(yǐ)教化风俗定(dìng);那么做臣子(zi)键宴袭(xí)的;主不顾自己;国家不顾家庭;公耳忘私;利不苟且(qiě)到;伤害不(bù)随意离开;惟义(yì)所(suǒ)在(zài)。

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