工科与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科是理科和工科的区别总的(de)来说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技(jì)术；理学注重理论研究，工学注重实际应用；理(lǐ)学(xué)培(péi)养(yǎng)的目(mù)标是科学家(jiā)，工(gō碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别ng)学的培养目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学(xué)研究的是科学，工学(xué)研究(jiū)的是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理论(lùn)研究(jiū)，工(gōng)学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的理(lǐ)学专业(yè)如数学(xué)、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工科(kē)专业如环(huán)境科学与工程、电子信(xìn)息工(gōng)程(chéng)、化学工(gōng)程(chéng)、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学）是指如(rú)材料(liào)科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技(jì)术(shù)和工(gōng)艺的(de)学问。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和技(jì)术的(de)原理(lǐ)，来(lái)解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理(lǐ)，将科学(xué)、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的(de)操作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然科学(xué)原理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业各个生产部(bù)门所(suǒ)形(xíng)成的诸(zhū)多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化学(xué)等基础科学的原理(lǐ)，结(jié)合生产实践所碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别积(jī)累的(de)技术经验而发展起来的(de)学科(kē)。

　　代(dài)表性的学科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材(cái)料(liào)类、电工类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等(děng)等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要(yào)是(shì)要培养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主(zhǔ)要(yào)指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术发展的需要而在有关理科(kē)基础(chǔ)上发展起来的学科。

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