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哈尔滨(bīn)理工大学(xué)的综合(hé)实力排名第几，哈(hā)尔滨理工(gōng)大(dà)学理工排名

　　全国综(zōng)合(hé)排(pái)名(míng)178哈尔(ěr)滨理工大学(xué)电(diàn)气专(zhuān)业全国排名9，其中(zhōng)高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博士后(hòu)科(kē)研流动站(zhàn)：电气(qì)工(gōng)程、仪(yí)器科学与(yǔ)技术、材料科(kē)学与工程、机(jī)械工(gōng)程、管理(lǐ)科学与工(gōng)程博士学位(wèi)授权学科一级学科：　电气工程、管理科(kē)学与工程、机械工程、材料科学与工程、仪器科学与(yǔ)技术、计算机科(kē)学与技术二级学科：　电机与电器、电(diàn)力(lì)系(xì)统及其自动化、高电压(yā)与绝缘技(jì)术、电力电子(zi)与电力(lì)传动、电(diàn)工理(lǐ)论(lùn)与新技(jì)术、　电介(jiè)质工程（自设)、管理科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程、机械制造及其(qí)自动(dòng)化(huà)、机械(xiè)电(diàn)子工(gōng)程、机械设计及理(lǐ)论、　车(chē)辆(liàng)工程、材(cái)料学、材料加工工(gōng)程、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试计(jì)量(liàng)技术及(jí)仪器、　计算机系统(tǒng)结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算机应用技术、技术经(jīng)济与(yǔ)管理、思想政治教(jiào)育以上学科(kē)是哈理工优势(shì)学科，特别是(shì)博士后(hòu)流动站和博士点一级学科！所谓的院校排(pái)名是(shì)针对学校总体实力的排名，对选择具体专(zhuān)业(yè)或方向的考生而言意义(yì)不大(dà)，除非你指想炫耀自己毕业(yè)学校的知(zhī)名度更高(gāo)！这些排名极易对考生(shēng)产生(shēng)误导，一般是对教育不(bù)大知情者才热衷于此，这是(shì)很多教育专家极力反对的(de)！因(yīn)为(wèi)每(měi)所高校(xiào)都有自己的优势(shì)学科，某些院(yuàn)校的综合排名虽然(rán)低(dī)点，但单个学科上(shàng)的实力、师资和地位可能(néng)非(fēi)常拔尖，在业内领域(yù)具(jù)有很高(gāo)认可(kě)度（211院校的(de)排名一(yī)般低于985，但(dàn)211高(gāo)校中某些学科的实力是一(yī)些(xiē)985院校无(wú)法(fǎ)企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和(hé)特色(sè)，集中优势师资和资源培育各专业的(de)优(yōu)秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大(dà)学是(shì)211高(gāo)校(xiào)（综合(hé)排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综(zōng)合排名140左右）之前，但后者在地质方(fāng)面有四个国家重点学科，培(péi)养的地质类人才质量和(hé)数量比合肥工业大学的地(dì)质毕业生普遍好，业内认可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但有谁敢否认上外、北外(wài)的语(yǔ)言类(lèi)毕业生总体(tǐ)上不如浙大、哈(hā)工大、上海交大的外(wài)语(yǔ)毕(bì)业生呢？教育的(de)目的是提高(gāo)人(rén)的综合素质(zhì)和专业素养，中国很多高校为(wèi)求(qiú)大求全(quán)疯狂盲目扩(kuò)招专业(yè)，催生(shēng)了一批又一批师资配置差、培养(yǎng)经验无、就业和培(péi)养质量劣(liè)的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱(ruò)势专业的试验品和小白(bái)鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生(shēng)及家长十分不负(fù)责(zé)的(de)！麻省理(lǐ)工学(xué)院等(děng)不少国外知名大学都能严格控(kòng)制所设(shè)专业数目和招生数，虽然专业较(jiào)少、学生不(bù)多，但是做出的贡献、培养(yǎng)的人(rén)才质量是我(wǒ)们大(dà)家有目共(gòng)睹的！只有学有所(suǒ)成，对社会贡(gòng)献更大，回报更多(duō)才能获得更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和(hé)待遇(yù)，对社(shè)会和个(gè)人这(zhè)一点才(cái)是最重要的；

　　如果(guǒ)无法实(shí)现教育应有的社会推进价值和对受教育者的(de)价值，什么(me)都(dōu)白谈！那教育就是在(zài)浪费(fèi)他(tā)人青春(chūn)、就(jiù)是在耗费(fèi)民脂(zhī)民(mín)膏、就是在杀人！建议广大考(kǎo)生在选择(zé)学(xué)校和专业的(de)时(shí)候结合个人(rén)理想、爱(ài)好，综合(hé)海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命考虑学校学科师(shī)资(zī)、办学历史、省部级和(hé)国家级(jí)重(zhòng)点(diǎn)学科设置情(qíng)况、教师论文和科研(yán)项目(mù)情况(kuàng)、毕业生(shēng)就业质量(liàng)和社(shè)会声誉等(děng)综合考虑(lǜ)，理性判断和(hé)选(xuǎn)择(zé)学校及专(zhuān)业(yè)；

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