全因素速写是什么(me)意思(sī)，全(quán)因素速写图(tú)片(piàn)是(shì)全因素速(sù)写的。

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全因(yīn)素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没(méi)怎么(me)听过(guò)，因为全因(yīn)素也(yě)可以(yǐ)理解成写(xiě)实的意(yì)思，但(dàn)是(shì)速写(xiě)本身讲究(jiū)快速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素(sù)素描是相对结构素描来(lái)讲的，一般结(jié)构素描是不考虑光影的，所以不算(suàn)全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素(sù)描一(yī)般从结(jié)构入(rù)手，比如文(wén)艺复兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽然(rán)画面(miàn)上有黑白调子，却是从结(jié)构入手来表现的，更突出的(de)还(hái)有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄(é)罗(luó)斯的列宾美(měi)院(yuàn)强调全(quán)因素也就是相(xiāng)对强调光(guāng)与影。

　　现(xiàn)在一般我(wǒ)们(men)如果强调全因(yīn)素(sù)素描就是强调画的(de)时候带(dài)上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的关(guān)系一(yī)起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体(tǐ)美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同(tóng)的毛(máo)病，由于他们缺(quē)乏(fá)长期性的作业训(xùn)练，在考试中不能在整体观念的指导下全面(miàn)推(tuī)进，往往是急(jí)于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果(guǒ)的把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互之(zhī)间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好(hǎo)的体现出(chū)来，局部(bù)的构造已经(jīng)很(hěn)突出了，而其(qí)他地方(fāng)做(zuò)的不足，这样的一(yī)幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画(huà)的整(zhěng)体是由若干伏(fú)兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅(fú)画是(shì)不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没有整体，就算再精彩、再(zài)深入也(yě)是毫无意(yì)义的。

　　素描(miáo)的目的，不光(guāng)是练就一手“好活(huó)”，而更重要的是培(péi)养一(yī)种(zhǒng)艺(yì)术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也就失去了(le)它的本质意义(yì)。

　　既(jì)然整体是(shì)关系到一幅素描(miáo)画(huà)的成败(bài)，那么局(jú)部与局部、局部与整体的关系就显得十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比较(jiào)的方法，比(bǐ)较色调(diào)的深(shēn)浅(qiǎn)，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系(xì)的远与(yǔ)近、虚与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的作品，才是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别人(rén)不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕(bǔ)捉对象的特征和独(dú)具(jù)个(gè)性的差异，但是在素描写生的(de)过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气(qì)质怎样，都画(huà)得(dé)像(xiàng)一个(gè)人，模特(tè)儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里(lǐ)有初学时(shí)期(qī)老(lǎo)师指导上的失误(wù)，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误(wù)地(dì)认(rèn)为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就(jiù)行，反正(zhèng)评分的老师(shī)也(yě)不知模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描(miáo)作品优(yōu)劣的标准之(zhī)一，但它却能(néng)检验(yàn)一个学生对事物所具备的(de)敏(mǐn)感性和表现能(néng)力(lì)。

　　如果一个学生长时间脱离(lí)对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画(huà)面(miàn)效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么(me)他就有可能(néng)造成感知能力的退(tuì)化(huà)，失(shī)去(qù)一个(gè)艺术(shù)家(jiā)所(suǒ)应(yīng)有(yǒu)的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的(de)表现就是千人(rén)一面。

　　这(zhè)是因为作为一(yī)个画家重要(yào)条(tiáo)件(jiàn)的眼(yǎn)睛已(yǐ)经退化(huà)了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷(juǎn)是无(wú)法得(dé)到高分(fēn)的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生(shēng)们(men)要特别注意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最(zuì)后画(huà)面调整时，最容易出(chū)现画(huà)面(miàn)灰(huī)、效果对比不强烈和(hé)画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这些问(wèn)题呢(ne)？这(zhè)是(shì)因为画(huà)面(miàn)的(de)黑、白、灰(huī)层(céng)次缺乏完(wán)整统一的对(duì)比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的(de)效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至(zhì)于哪一(yī)种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都要(yào)给你的感受(shòu)而(ér)定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大的，但不(bù)管怎样的比例关系，三大基(jī)本色调(diào)都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部分都处在亮部里，于是(shì)，画面上基本(běn)都是亮和灰的色(sè)调；如果(guǒ)太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋处理不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深(shēn)灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离(lí)，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调(diào)占(zhàn)其面部(bù)的大(dà)部分面积，而(ér)浅灰和(hé)亮面(miàn)所占的面积很少(shǎo)。

　　处理(lǐ)不好也(yě)容(róng)易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少中(zhōng)间色(sè)调的深度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度，保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程(chéng)当(dāng)中，在整体尊重客观对象的前(qián)提下，允许(xǔ)对局部(bù)的色调进行调整(zhěng)、或(huò)减弱、或(huò)加强(qiáng)的艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写(xiě)生的对象，或(huò)明或(huò)暗，或强(qiáng)或弱(ruò)，或虚(xū)或实(shí)，都(dōu)有着它的(de)规律和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就会出现(xiàn)零乱(luàn)琐碎，因而(ér)影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况，每个局部(bù)都(dōu)画(huà)得很好很完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定光(guāng)源的照(zhào)射下，必然会出(chū)现强弱、远近和虚(xū)实的(de)物象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样(yàng)的一幅作品(pǐn)也(yě)不能说是(shì)一幅好的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重光线、物体的(de)关系，笔触(chù)的(de)描绘手法(fǎ)，将自己眼(yǎn)睛所观察(chá)到的形体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养(yǎng)自(zì)己(jǐ)的观察力。

　　另外，素(sù)描(miáo)也可以解(jiě)释(shì)为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的(de)努力，亦(yì)即(jí)所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除(chú)了可以发现静(jìng)物上不同(tóng)的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和(hé)背景间(jiān)的协调性，这(zhè)些(xiē)存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等(děng)等复(fù)杂的因素(sù)，互相交(jiāo)织，构成一(yī)个(gè)美的秩(zhì)序(xù)。<太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋/p>

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描(miáo)的意(yì)义(yì)和目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的基础,是最能体现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百(bǎi)科(kē)-素(sù)描

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