张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是(shì)在享受着(zhe)传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威(wēi)部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填(tián)报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误(wù)导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也(yě)害(hài)怕了(le)。张雪(xuě)峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生(shēng)的(de)兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的(de)参(cān)考(kǎo)和意见(jiàn)，他(tā)的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多的家长和学(xué)生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗生，他的(de)认知很大程度上停留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能(néng)够(gòu)有一知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗定支持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不(bù)安稳(wěn)。

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