张雪峰是什么(me)人(rén)，是天(tiān)一的(de)考研老(lǎo)师，但(dàn)是不清楚为什么张雪峰(fēng)最(zuì)近(jìn)红火了，而且很多人都想要上(shàng)张雪峰的考研课，不(bù)清楚(chǔ)同行(xíng)的(de)老师看到张雪峰的视频(pín)是什么想法(fǎ)呢？那(nà)么就来看看张雪峰到底是通过(guò)什么红火的(de)呢？张雪(xuě)峰最(zuì)火的(de)四个视频是什么呢(ne)？当(dāng)时很多学生表示非常(cháng)喜欢张雪峰，但(dàn)是还(hái)有人(rén)说张雪(xuě)峰不过是装逼罢了，看看是怎么回事呢？

张雪峰红火的原因是什么呢？不过是在视频中和同学(xué)之间的(de)处境(jìng)比(bǐ)较好，很多学生(shēng)对(duì)于张雪峰的(de)观点是认同，张雪峰讲述(shù)了怎么吸引(yǐn)学生(shēng)考研，还总结非常多各种小常识在这里(lǐ)，也(yě)是拿着很多现实的(de)例(lì)子进行(xíng)总(zǒng)结，告(gào)诉学生要坚持自己(jǐ)的脚(jiǎo)步，不(bù)说(shuō)一定(dìng)考(kǎo)中(zhōng)，单说按照(zhào)自己的实力进行一(yī)定的(de)选择(zé)就是最正确的选择，张雪峰也(yě)是吸(xī)引了(le)很多学生(shēng)考研！

其(qí)次(cì)则是张(zhāng)雪峰本身(shēn)说了考研的重要性，还(hái)有各种学(xué)校的各种规则等(děng)等，张雪峰确实是经过了很长时(shí)间的(de)学习，公司中(zhōng)进行编(biān)写教材，张雪峰也(yě)是讲述(shù)的非常优秀，得到了学生的支持(chí)，张雪(a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数xuě)峰(fēng)也(yě)是知道(dào)学生的(de)水平不一样吗(ma)，告诉了学生考研不是说自己想要什么就有什么，只(zhǐ)是通过(guò)自己(jǐ)努(nǔ)力结果(guǒ)之后(hòu)，让更(gèng)多(duō)人清楚自己的境(jìng)地(dì)罢了！

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不过在学生认清楚自己水平之后，也是让(ràng)学生根据(jù)自己的情况(kuàng)选择，不是一个(gè)选择(zé)，而且是双向(xiàng)选(xuǎn)择，那么问题则(zé)来(lái)了，张雪(xuě)峰(fēng)这样透彻(chè)，那(nà)么张雪峰为什么(me)自(zì)己不选择考呢？这个问题很多老师都(dōu)面临了吧(ba)！这些(xiē)老(lǎo)师也是经过了长时(shí)间的经(jīng)历，肯定(dìng)是对于(yú)考研(yán)，或者其他公务(wù)员的考试(shì)得心应手，为什么会(huì)选择(zé)教书呢？令学(xué)生不(bù)理(lǐ)解!

张雪峰则是(shì)非常(cháng)实在(zài)的(de)说自己为了钱财，这个工作(zuò)比较自由，一旦是进入到了(le)事业单位，那么(me)各种(zhǒng)考核，各种编制问题(tí)令(lìng)很多(duō)人都(dōu)表示不(bù)能(néng)够接(jiē)受(shòu)，张雪(xuě)峰本身也(yě)是(shì)得到了各种解释，不过真(zhēn)正争议的地(dì)方(fāng)张雪峰是学历造假，造假(jiǎ)不至于，主要(yào)是说谎(huǎng)了(le)，是本(běn)科的(de)学历，为(wèi)了让学生信服(fú)自己，张雪峰(fēng)才这样做的吧！也是(shì)用心良苦的啊！张雪峰本人也是进(jìn)行了道歉！

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