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颜(yán)元的教育思(sī)想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标(biāo)：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依(yī)靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即(jí)品德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才实学的经世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全(quán)”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书(shū)和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来(lái)学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获(huò)得知识的目的(de)在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自(zì)己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设(shè)六(liù)斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋具体(tǐ)教育(yù)内(nèi)容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了(le)适应(yīng)当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋。

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