保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思是“饥(jī)饿”的意(yì)思是肚(dù)子很(hěn)空，想吃东(dōng)西；歉(qiàn)收(shōu)；也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子(zi)·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自(zì)卖为(wèi)人奴婢者，皆(jiē)免(miǎn)为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山了，猴子(zi)在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨(gǔ)嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少(shǎo)人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半(bàn)天(tiān)的路(lù)，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也可以引申为其他当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗(tā)薯(shǔ)告(gào)的意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理(lǐ)念：要努(nǔ)力(lì)去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)语(yǔ)言，很(hěn)多(duō)语汇(huì)和句(jù)型的用法(fǎ)没有(yǒu)道理可讲(jiǎng)，没有“为什么(me)”可言(yán)，人们就(jiù)是这样(yàng)用的，就是这(zhè)样说的(de)，记(jì)住就好。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许(xǔ)可(kě)以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候(hòu)，从来(lái)没有问(wèn)过“为什么(me)会这么说” 吧，但(dàn)是为什(shén)么后来会(huì)说的这么好?因(yīn)为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天(tiān)语言(yán)，所以(yǐ)必须(xū)将(jiāng)人家现成的东(dōng)西反复(fù)在脑海里形成(chéng)神经反射(shè)，不用关心(xīn)为什么这(zhè)样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种教材的(de)经典程度(dù)超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构(gòu)是最(zuì)严谨的，流传了(le)好(hǎo)几(jǐ)代(dài)人(rén)，依然保(bǎo)持(chí)最为持久的(de)生命力(lì)。

　　　　3 学(xué)习英语需要多(duō)种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历背诵大量文章，写大(dà)量东西，听大量文(wén)章，是(shì)根本不可(kě)能达到(dào)目(mù)的(de)的，比(bǐ)如一个(gè)新单词，我们在书上(shàng)看到，默写(xiě)，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听(tīng当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗)力中(zhōng)听到(dào)了这个单词，能(néng)反应(yīng)过(guò)来(lái)是它吗?在(zài)想(xiǎng)表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手游学说话(huà)的(de)时(shí)候，都是无(wú)形中进行了听(tīng)，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突(tū)击可以学好(hǎo)的，一下子花上(shàng)好几个(gè)小时拼命学英(yīng)语，是无济(jì)于事的。

　　它的(de)特点(diǎn)在于“细(xì)水常流”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的(de)零碎时间听，背(bèi)一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得(dé)到(dào)提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应(yīng)该在(zài)可能的场合(hé)多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者(zhě)句型(xíng)，这样的话，新(xīn)学(xué)的东(dōng)西永远得不到(dào)强(qiáng)化，慢慢的又会变的陌生，人(rén)将会永远停(tíng)留原有的水(shuǐ)平。

　　不断地(dì)将新东(dōng)西变为(wèi)旧东(dōng)西，又(yòu)不断接触新东西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此往(wǎng)复，才能不断(duàn)提(tí)高。

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