小说(shuō)中反复(fù)的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果,反复的(de)作用和表达效果答(dá)题格(gé)式(shì)是反复的作用和(hé)表达效果分别是:一、作(zuò)用:强调,增强语气或语势(shì)的。
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小说中反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果,反复(fù)的(de)作用和表达(dá)效(xiào)果答题格式
反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)分别是:一、作用:
1、强调,增强(qiáng)语气或语势。
2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者(zhě)强烈(liè)情感的作用。
3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序,而又回环(huán)起伏,充满语言(yán)美。
二(èr)、表达效果(guǒ):
1、渲染气(qì)氛,创设意境。
2、能(néng)突出景(jǐng)物(wù)的特征,使人如见其(qí)形,突出形象性。
反复(fù)的概念:
反复就是根(gēn)据表达需要,有意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法,反复就是为了强(qiáng)调某种意(yì)思,突(tū)出某种(zhǒng)情感(gǎn),特意重复使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等。
反复的类型:
1、词语反复:
为凸显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为,连续两(liǎng)次以上使用同一词(cí)语,达到强调的目的。
例句:沉(chén)默呵,沉默(mò)呵(hē)!不(bù)在(zài)沉(chén)默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。
——鲁迅《记念刘和珍君》
简(jiǎn)析(xī):鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默(mò)”一词,表达自己(jǐ)对(duì)政府的(de)愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之(zhī)情。
2、词组或句子反复(fù):
有时为(wèi)了表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子。
例句:大山原来是这样的(de)!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第(dì)一(yī)次认出养育她成(chéng)人(rén)的山谷。
——铁(tiě)凝《哦(ó),香48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗雪》
简(jiǎn)析:这里连续三(sān)次反复使(shǐ)用(yòng)“原来(lái)是(shì)这样的”,表明了香雪(xuě)此时的快(kuài)乐心情。
3、语(yǔ)段反复(fù):
此类型在(zài)诗(shī)歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。
例(lì)句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中(zhōng),不(bù)惜笔墨,连续两次(cì)重复(fù)以“我真傻,真的”开(kāi)头的一大段。
简析:通过反复的(de)强调,一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情,同时也反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的人们(men)对(duì)她的(de)冷(lěng)漠(mò),有(yǒu)力(lì)地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。
反(fǎn)复(fù)的作用答(dá)题格式(shì)
反复:突(tū)出思想,强调情感48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗;承上(shàng)启(qǐ)下,层次清晰;多次强调,增强感染(rǎn)力。
加强语气(qì)。48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗p>
借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡。
答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等;
其他(tā)修辞手法及答题格式:
比喻:化平淡为生(shēng)动,化(huà)深奥为(wèi)浅显(xiǎn),化抽象为具体。
答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出了(le)+对象+特性。
生动形象(xiàng)地表现出了……,表达了……情(qíng)感。
拟人(rén):化物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。
答题(tí)格式(shì):生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)。
生动形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感(gǎn)。
排(pái)比:内(nèi)容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。
答题格式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性
表现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加(jiā)强了感情。
夸张:烘(hōng)托气(qì)氛,增(zēng)强感染力(lì),增强联想(xiǎng);创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。
反(fǎn)问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。
答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;
设问:自(zì)问自答(dá),引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考,使文章(zhāng)有起(qǐ)伏(fú)。
答(dá)题格式:强调,加强语气等;
对比:使所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出(chū)。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了