张(zhāng)雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导师，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围进(jìn)一(yī)步(bù)扩大，进军(jūn)高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)领(lǐn凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗g)域。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说(shuō)的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的(de)家(jiā)长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定(dìng)把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他也(yě)并非是(shì)一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张(zh凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗āng)雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了(le)学生的个(gè)人兴趣(qù)，具(jù)有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司经营能不(bù)能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面(miàn)临(lín)的(de)最主要的问(wèn)题(tí)还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从(cóng)生存角度给学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学(xué)生打开(kāi)了思路(lù)，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按(àn)照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结合学生的(de)自身实(shí)际情况出发(fā)，那(nà)这种(zhǒng)言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生(shēng)所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来真正有(yǒu)益(yì)的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)是(shì)你做了(le)这(zhè)件事，发现了(le)这(zhè)件事(shì)存在(zài)困难(nán)，但(dàn)你内心仍(réng)然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意(yì)义(yì)的是：让(ràng)学(xué)生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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