怎样给(gěi)青春期女孩心理疏导的(de)话，怎(zěn)样(yàng)对青春期女孩(hái)进行心理教育是青春(chūn)的(de)女孩子心理格外(wài)敏感，该怎么给她们进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)呢？青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的必定的(de)。

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怎样给青春期女孩(hái)心理疏(shū)导的话(huà)，怎样对青春期女孩(hái)进行心(xīn)理教育(yù)

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个(gè)人(rén)都巴望得到他(tā)人的必(bì)定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反(fǎn)面。

　　充(chōng)实(shí)学生(shēng)的业余生活(huó)

　　教师(shī)可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法(fǎ)

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关(guān)系上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大(dà)度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人(rén)格魅力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知识，正确明(míng)白(bái)认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　3）青春期是(shì)一(yī)个(gè)发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　我们每(měi)个有都有(yǒu)青春(chūn)期，在青春期的(de)时候我们(men)会想很(hěn)多东西，女(nǚ)孩更是如此(cǐ)，家长一定要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么(me)接下来我带大家一(yī)起详细了解(jiě)下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多(duō)用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子，学会赏识(shí)孩子，学会(huì)换(huàn)个视点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要适手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过(guò)发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力(lì)用(yòng)到其他方面去。

　　如参(cān)加体育(yù)运(yùn)动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组(zǔ)等(děng)，尽可能多(duō)地(dì)和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自(zì)己的心情(qíng)，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期(qī)，主动学习(xí)一些(xiē)关于性方面的知识，正确明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩(hái)子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重(zhòng)要时期(qī)，各种生理，心(xīn)理都在(zài)发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才(cái)能更好的度过(guò)青春(chūn)期(qī)。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的(de)思想品质(zhì)参差不齐，特别是(shì)一小部分(fēn)人为(wèi)追逐名(míng)利，不择手段，对思想(xiǎng)处于(yú)转形(xíng)时期的`孩子(zi)产生(shēng)不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵制一(yī)些不良思(sī)想的(de)侵袭(xí)，作孩(hái)子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的(de)言(yán)行与法(fǎ)律及社会道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩子引到正确的轨(guǐ)道上来，同时激励孩子(zi)树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则(zé)。

　　家长首先要为孩(hái)子(zi)酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是(shì)孩子的第一(yī)个老师，学(xué)习型的(de)家长一定能进行教(jiào)育出一个爱(ài)学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能管住自己，整天沉溺于(yú)上网、打(dǎ)牌等(děng)，要(yào)想(xiǎng)处于多(duō)动期的孩子静下(xià)来看书做作业(yè)，恐(kǒng)怕是不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的生理变化。

　　帮助孩(hái)子(zi)正确认识和(hé)接(jiē)纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自己扒型的性特(tè)征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐渐(jiàn)发育，情绪易(yì)波动(dòng)，感情十(shí)分脆弱，此时需(xū)要家长和老师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其(qí)重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维(wéi)的(de)独立(lì)性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能力不强，仍带有片面(miàn)性和(hé)表面(miàn)性(xìng)。

　　开(kāi)始意识(shí)到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人(rén)际关(guān)系逐渐频(pín)繁，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致的朋友，但不(bù)善于把感情与理智(zhì)结(jié)合起来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟通思想，了解了(le)孩子(zi)所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子(zi)会产(chǎn)生(shēng)逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看(kàn)到孩子们有独立意识(shí)的迹象便极力压制，担心稍有让(ràng)步(bù)，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们(men)就(jiù)越会坚持己见(jiàn)；父母若强行压(yā)制，不但没有成(chéng)效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在(zài)不少(shǎo)家(jiā)长只注重(zhòng)孩(hái)子(zi)文化知识(shí)的学习，对孩(hái)子的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道(dào)，没(méi)有强健的体魄，没有健(jiàn)康的(de)心态(tài)。

　　再大的(de)理想与抱负(fù)也因心有余而(ér)力不足而难以(yǐ)达到。

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