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  过渡句是什么意思,过渡句是什么(me)意思 举个(gè)例子是“过渡句”指的是(shì)在文章(zhāng)当中,起着过渡作用,使得文章在层次(cì)分明的同(tóng)时,更加连贯与(yǔ)通顺的句子的。

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过渡句是什么意思,过渡(dù)句是什么意思 举个例子

  “过渡句”指的(de)是在(zài)文章当中(zhōng),起着过渡作(zuò)用,使得文(wén)章在层(céng)次分明的同(tóng)时,更(gèng)加(jiā)连贯与通顺(shùn)的句子。

  在文(wén)章当中,过渡句既可以承接、总结(jié)上一段(duàn)的文(wén)字内容,也可以开启、引导出后面要写的文字内(nèi)容(róng),也就是“承上(shàng)启下”。

  过(guò)渡句是一种常见的句式,一般在(zài)作(zuò)文里出现,在两个内容的(de)接驳处之中,起到承上(shàng)启下的作(zuò)用。

  因此(cǐ),过(guò)渡句承接或总结上面的(de)内容(róng),同(tóng)时(shí)提示或领(lǐng)起下面(miàn)的(de)内容(róng)。

  在文章当中,运用(yòng)过渡这种创作手段,让文章整体(tǐ)能(néng)够显得连贯、通顺的同时,这种(zhǒng)手(shǒu)段(duàn)也能够让(ràng)读者感受到(dào)文章(zhāng)的结构严谨性与语言逻(luó)辑的严密(mì)性。

  自然(rán)而然地(dì),这一篇文(wén)章(zhāng)的(de)可读性与文(wén)学(xué)艺术(shù)性(xìng)也会很大程度上被提高。

过渡句(jù)是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)举一个例子(zi)?

  过渡句(jù)就是联接上下(xià)文,由一个问(wèn)题(tí)过渡到另(lìng)一个问(wèn)题的句子(zi)。

  鲁迅的《藤野先(xiān)生(shēng)》一(yī)文,在使(shǐ)用了两(liǎng)个自(zì)然(rán)段(duàn)描写(xiě)了东京的“乌烟(yān)瘴气”后,在开始过渡到鲁迅决心转(zhuǎn)学去仙台时(shí),就使用了这样一(yī)个过渡句(jù)过渡:“到别的地(dì)方去(qù)看(kàn)看,如何呢?”

  过渡句是一种常见的句式,一般(bān)在作(zuò)文里出现,在(zài)两(liǎng)个(gè)内容的接驳处之中,起到承(chéng)上启下的作用。

  这句话(huà),可以是陈述(shù)句、判断句(jù)方式,也(yě)可以(yǐ)是设问(wèn)慨(kǎi)叹(tàn)方式。

  过渡句训练

  在短文中找(zhǎo)出过渡句,这并不难。

  过渡句一般在段(duàn)落的(de)开头,少数在段落中间,更少的(de)在段落末尾。

  它十分明显地告诉你:从一(yī)个地点转移(yí)到了(le)另岁中一(yī)个地点(diǎn),或者从一个事情连(lián)接到另一(yī)个事情,从一个动作转化成了另一个动作。

  1、在(zài)写景的(de)文章中如何找出(chū)过(guò)渡(dù)句这(zhè)种(zhǒng)过(guò)渡句一(yī)般在文段的(de)开头(tóu)一句,交待从一个地点喊雀亮来到了另一(yī)个(gè)地点,起“承上(shàng)启下”的作用,非常好(hǎo)找(zhǎo)的。

  2、在(zài)写(xhomework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢iě)人记事(shì)的(de)文章中如何(hé)找(zhǎo)郑(zhèng)宽出(chū)过渡(dù)句这就要看前一件事与后一件(jiàn)事(shì)之间是用(yòng)哪个(gè)句子(zi)连起来的,前一个动作(zuò)与后一个动(dòng)作是用哪(nǎ)一句话(huà)连起来的。

  这个起“承上启下”作用的句子,就(jiù)是过(guò)渡句(jù)。

  过渡句是什么(me)意思,过渡句(jù)是什么意(yì)思 举个例子是“过渡句(jù)”指(zhǐ)的是在文章当中,起(qǐ)着(zhe)过(guò)渡(dù)作用,使(shǐ)得文(wén)章(zhāng)在层次分明的同(tóng)时,更加(jiā)连贯与通(tōng)顺的句子的。

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过渡句(jù)是什么意(yì)思(sī),过渡句是什(shén)么意(yì)思 举个例(lì)子

  “过渡句(jù)”指的是在文章当中(zhōng),起着(zhe)过渡作用,使得文章在层次分明的(de)同时,更加连贯与通顺的(de)句子。

  在文章当中,过(guò)渡(dù)句既(jì)可以(yǐ)承接(jiē)、总结上一(yī)段的文字内(nèi)容,也可以开启、引(yǐn)导出(chū)后面(miàn)要(yào)写的文字内容,也就是“承上启(qǐ)下”。

  过渡句是一(yī)种常见的句(jù)式,一(yī)般(bān)在作文(wén)里出(chū)现,在两个(gè)内(nèi)容的(de)接驳处之中(zhōng),起到(dào)承上启(qǐ)下(xià)的(de)作用。

  因(yīn)此,过渡句承接(jiē)或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容(róng)。

  在文章(zhāng)当中,运用过渡这种创作手段,让文(wén)章(zhāng)整体能(néng)够(gòu)显得连贯、通顺(shùn)的(de)同(tóng)时,这种(zhǒng)手段(duàn)也能够让读者感(gǎn)受(shòu)到文章(zhāng)的结构严谨(jǐn)性与语(yǔ)言逻(luó)辑的严密性。

  自然而(ér)然地,这一篇文章的可(kě)读性与(yǔ)文学艺术性也(yě)会(huì)很(hěn)大程度上(shàng)被提高。

过(guò)渡句是(shì)什(shén)么意(yì)思举一(yī)个例子?

  过(guò)渡(dù)句就(jiù)是联(lián)接上下文,由一个问(wèn)题(tí)过渡到另一(yī)个(gè)问题的(de)句子。

  鲁迅的《藤野先生》一文,在使(shǐ)用(yòng)了(le)两个自然段描(miáo)写了(le)东京(jīng)的“乌烟(yān)homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢瘴气”后,在开始过渡到(dào)鲁(lǔ)迅决(jué)心(xīn)转(zhuǎn)学去仙台(tái)homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢时(shí),就使用了这样一(yī)个(gè)过渡句过渡:“到(dào)别(bié)的(de)地(dì)方去(qù)看看,如何呢(ne)?”

  过渡句(jù)是一种常(cháng)见的句式(shì),一般在作文里(lǐ)出现,在两(liǎng)个内容的(de)接驳处之(zhī)中,起到承上(shàng)启下(xià)的作用。

  这句话,可(kě)以是(shì)陈述(shù)句、判断句方式,也可(kě)以是设问慨叹方式。

  过渡句训练

  在短文中找出过渡(dù)句,这(zhè)并(bìng)不难。

  过渡(dù)句一般在段落的开头,少数在段落中间(jiān),更少的(de)在段落末尾(wěi)。

  它十分明显地(dì)告诉你:从一个地点转移到了另岁中(zhōng)一个地点,或者从一(yī)个事情连(lián)接到(dào)另一个(gè)事情,从一个动(dòng)作转化(huà)成了(le)另(lìng)一个动作。

  1、在写(xiě)景的文(wén)章中如何找出过(guò)渡句这种过(guò)渡(dù)句一般在文段的开头一句,交待(dài)从一个地点喊雀亮来(lái)到了另一个地点,起“承上启(qǐ)下”的作用(yòng),非常好找的。

  2、在写人记事的文章中(zhōng)如(rú)何找郑(zhèng)宽出(chū)过渡句这就要看前一(yī)件事与后一件事(shì)之间(jiān)是(shì)用哪个(gè)句子连(lián)起(qǐ)来的(de),前(qián)一个动作与后(hòu)一(yī)个动作是用哪一(yī)句话连(lián)起来的。

  这个(gè)起“承(chéng)上启下”作用(yòng)的(de)句(jù)子,就是过渡(dù)句。

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