应用气象学是(shì笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花)干什么的，应用气象(xiàng)学(xué)是干什(shén)么的工作是应(yīng)用气(qì)象学(xué)专(zhuān)业可以在(zài)政府、事业类单(dān)位(wèi)从(cóng)事(shì)气象监测、农业设施(shī)环境(jìng)调(diào)控(kòng)、环境(jìng)保护、防汛(xùn)抗(kàng)旱与农业减灾、农业区划与资源利(lì)用等工作，也可以(yǐ)在高新技术类企(qǐ)业(yè)从事生态(tài)环(huán)境建设、生(shēng)态环境监(jiān)测调控、信息技术应(yīng)用(yòng)、环境评价等工作的。

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应用气象学(xué)专业的(de)就业方向是(shì)什么

　　　　在高考填报志愿选择专业时(shí)，很(hěn)多考(kǎo)生(shēng)和(hé)家长对应用气象学(xué)专业就业方向是什么的(de)问题非常关注，我收集了(le)具体(tǐ)信息，大(dà)家(jiā)快来了解一下详细厅袜(wà)情况吧。

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　　 　　应用气(qì)象(xiàng)学专(zhuān)业的就业方向是卜(bo)睁(zhēng)什么主(zhǔ)要(yào)面向气象(xiàng)行(xíng)业(yè)，在气象探(tàn)测、公共气象服务、农业(yè)气象服务岗(gǎng)位群，从事地面测报、农业(yè)气(qì)象测报、人工影响天气、气(qì)象(xiàng)灾害预报预警信息制作和发布、公共气象(xiàng)服务、农业气象(xiàng)服务(wù)等工作(zuò)。

　　 　　本专业学(xué)生毕业后(hòu)可在农业气(qì)象及生态环境(jìng)监测调控、信息分析处理、资源(yuán)开发利(lì)用和防灾(zāi)减(jiǎn)灾等科研、教(jiào)学和业(yè)务(wù)部(bù)门工(gōng)作。

　　 　　政府、事(shì)业类单位：气象监测(cè)、农业设施环(huán)境调控、环境保护、防汛抗旱与农(nóng)业减灾、农业区划与资源利(lì)用(yòng);高新技术类企业(yè)：生态环境建设(shè)、生态环境(jìng)监测调控(kòng)、信息技术应用(yòng)、环境评(píng)价。

　　 　　目(mù)前来讲，主要是到中国气象局下(xià)属的比(bǐ)如说各省(shěng)、地(dì)、县，这样一些气(qì)象部门，特别是(shì)到(dào)气象(xiàng)台(tái)工作，另(lìng)外就是(shì)到民航系统的气象台，为(wèi)航空(kōng)方面提供气象保障。

　　再一个就(jiù)是(shì)到(dào)部(bù)队去，为部队比如说特别是空军，几乎每(měi)一个(gè)空军基地的话，都有飞机(jī)场，这个飞机场都(dōu)有气象台，还有(yǒu)的一部分同(tóng)学(xué)，就(jiù)是(shì)到环保部门，以及相关的电力等等(děng)的(de)。

　　 　　应用气象(xiàng)学(xué)专业学什么课(kè)程(chéng)应用气象学主(zhǔ)要研究气象学的(de)基本知(zhī)识和技能，继(jì)而(ér)将(jiāng)气象学(xué)的原理(lǐ)、方(fāng)法和成果应用(yòng)于农(nóng)业、水文、航海(hǎi)、航空、军事(shì)笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花、医疗等领(lǐng)域，解(jiě)决(jué)相关领域的气象(xiàng)问(wèn)题，例如：气(qì)象防(fáng)震(zhèn)抗洪减灾对策、生态环境调控、气候资源开发利(lì)用(yòng)等。

　　 　　主要(yào)课(kè)程：《边界层气象(xiàng)学》、《大气科学基础》、《大(dà)气探测学》、《天气学(xué)原理(lǐ)》、《产业工程气象学》、《气(qì)象信息服务》、《应(yīng)用气象学方法》、《农业(yè)气象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环(huán)节：学年(nián)论文、科技(jì)创新实践、天(tiān)气学(xué)分(fēn)析、毕(bì)业论文等。

　　 　　主要专业实验：大(dà)气探(tàn)测实验、天气预报实验、应用气象学实验、农业气象学实验。

　　 　　部(bù)分高校按以下专业方向培(péi)养：型伏岁(suì)公共气(qì)象服务(wù)。

　　 　　本(běn)专业学生(shēng)主(zhǔ)要学习应用气象学的基本理论和(hé)基本知识，接受大气(qì)科(kē)学及相关学科(kē)领域的科学思维(wéi)和实验实(shí)践的基本(běn)训练，具备应用气(qì)象业务、研究和开发的基本(běn)能力(lì)。

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