全因素速写是(shì)什么(me)意思(sī)，全因素速写图(tú)片是(shì)全因(yīn)素速写的(de)。

　　关于全因素速写(xiě)是什么意思(sī)，全因素速写图片(piàn)以(yǐ)及全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速写的概念，全因素速写(xiě)图(tú)片黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石，全因素(sù)素描是什么意思，全因素素描步骤解析等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

全(quán)因(yīn)素(sù)速写是(shì)什么(me)意思，全因素(sù)速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素(sù)也可以理解成写(xiě)实的(de)意思，但(dàn)是速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写(xiě)实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你(nǐ)的意(yì)思应该是那种明暗(àn)速写吧(ba)。

　　当然也(yě)有可能(néng)是(shì)我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦。

什么(me)是全因(yīn)素(sù)素(sù)描

　　全(quán)因素素描(miáo)是相对结构素描(miáo)来讲的(de)，一般结构(gòu)素描是不(bù)考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入(rù)手，比如文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构(gòu)入(rù)手来表现(xiàn)的(de)，更突(tū)出的还有丢勒等(děng)人，而之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯的(de)列(liè)宾美(měi)院强调全因素(sù)也就是相对强调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在(zài)一(yī)般我们如果强调全因素素描(miáo)就是强调画(huà)的时候带上背(bèi)景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连同(tóng)周围环境的关系(xì)一(yī)起表现出来。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是不少(shǎo)初学(xué)者和考生共同的毛病，由于他们缺(quē)乏(fá)长(zhǎng)期性的作业训练(liàn)，在考试中不能在整体观念的指导(dǎo)下(xià)全面推(tuī)进(jìn)，往(wǎng)往是急于(yú)求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的(de)把握下一(yī)味死抠局(jú)部(bù)，造成(chéng)局部相互(hù)之间关系无法(fǎ)很好(hǎo)地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能(néng)更好的(de)体现出(chū)来，局部的构(gòu)造已经(jīng)很突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏(kuī)个局部组成的(de)，没有局部的一幅画(huà)是不(bù)真实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没(méi)有整体，就(jiù)算再精(jīng)彩、再深入也(yě)是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的(de)，不光(guāng)是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思(sī)维的(de)“意境”和如(rú)何(hé)观(guān)察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成(chéng)败，那么局部与局部、局(jú)部与整体(tǐ)的关系就显得十(shí)分重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就(jiù)要靠比较的方法，比(bǐ)较色调(diào)的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比(bǐ)透视(shì)关系的远与(yǔ)近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据(jù)这种比(bǐ)较，画出来(lái)的作品(pǐn)，才(cái)是客观(guān)对象(xiàng)真实存在(zài)的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加强

　　世上(shàng)所(suǒ)有(yǒu)的(de)人，没(méi)有(yǒu)绝对(duì)相同(tóng)的(de)面孔，即缺神使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不易察觉的差异(yì)。

　　素(sù)描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对(duì)象的特征和独具(jù)个(gè)性的差异，但是在素(sù)描写生的过程中，常常看到有的学(xué)生不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质(zhì)怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人，模(mó)特儿(ér)似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指(zhǐ)导(dǎo)上的失(shī)误，还(hái)有考生(shēng)自己认黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石识(shí)上的(de)误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效(xiào)果好就行(xíng)，反(fǎn)正评分的老师也不知模(mó)特(tè)儿什么样。

　　像不(bù)像确(què)实(shí)不是衡量(liàng)一(yī)张素(sù)描作品优(yōu)劣的标准之一，但(dàn)它却能(néng)检验一(yī)个学生对事物所具备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果一个学生长时间脱离(lí)对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象(xiàng)感知(zhī)能力的训练(liàn)，那么他就(jiù)有(yǒu)可(kě)能造成感(gǎn)知能力的(de)退化，失去一个艺(yì)术家所应(yīng)有的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具体到素描(miáo)写生中的(de)表现就是千人(rén)一(yī)面。

　　这是因为作为(wèi)一个(gè)画家(jiā)重要条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很(hěn)难纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生们要特别注(zhù)意(yì)老师讲到的每一个细(xì)节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好

　　在最(zuì)后(hòu)画面调(diào)整时，最容易(yì)出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢(ne)？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完(wán)整统(tǒng)一(yī)的对比(bǐ)和(hé)变化规律,画面(miàn)的层次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就不(bù)响(xiǎng)亮，至于哪(nǎ)一种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一种成(chéng)分少点，都(dōu)要给你(nǐ)的(de)感受而定。

　　自身(shēn)的关系是(shì)非常重大(dà)的，但不管怎样的比例关(guān)系(xì)，三大基本色调都不应(yīng)缺少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部(bù)分都(dōu)处(chù)在亮部里(lǐ)，于(yú)是，画(huà)面上基本都是亮和(hé)灰的色(sè)调(diào)；如(rú)果处理不(bù)当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占其(qí)面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的(de)面积很(hěn)少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考生(shēng)应主动减少中间(jiān)色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客(kè)观对象的前提下(xià)，允许(xǔ)对局(jú)部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强(qiáng)的艺(yì)术(shù)处(chù)理。

　　素(sù)描写(xiě)生的对象(xiàng)，或(huò)明或暗，或强或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有着它(tā)的规(guī)律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了这种客(kè)观秩序(xù)，就会出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响(xiǎng)画面的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部都画得很好很完整(黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石zhěng)，但局部和局部之(zhī)间没(méi)有联系，互不(bù)统属，互(hù)不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不(bù)能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习过程中，素描必(bì)须着重(zhòng)光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的(de)观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之(zhī)间一切(qiè)的努力(lì)，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上(shàng)的静(jìng)物，除了可以发(fā)现静物(wù)上不同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌(zhuō)上的(de)安全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等(děng)等复杂的(de)因素，互(hù)相交织，构成一(yī)个美的(de)秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然(rán)的秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入画的秩序(xù)，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画(huà)的(de)基(jī)础(chǔ),是最(zuì)能体现人的绘画水(shuǐ)平(píng)的画(huà)种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不(bù)可浮躁

　　参(cān)考资(zī)料来源(yuán)：百(bǎi)度百科-素(sù)描

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石