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新冠疫苗接种后多久更新健康码,新冠疫苗接种后多久更新健康码信息 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师,从(cóng)网(wǎng)络走红后,他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大,进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏州,成立了专门的公(gōng)司,公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下,张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势,毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前,已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势以及出众的口才,迅速在各大平台积累了上(shàng新冠疫苗接种后多久更新健康码,新冠疫苗接种后多久更新健康码信息)千万(wàn)粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论高等院校,发(fā)表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议(yì),多次(cì)引起争议。这次,他真(zhēn)的闯祸了,所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当(dāng)中直(zhí)截了(le)当的称,如果我是孩子(zi)的家(jiā)长,孩子非(fēi)要报(bào)考(kǎo)新闻学(xué),我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示,闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢?他也(yě)并非(fēi)是一时(shí)兴起,胡言乱语。

张雪(xuě)峰称,现在人人是自媒体,学新闻传播(bō)的人中,八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后,引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的言论,认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播的红利,吃着(zhe)传播的(de)饭,砸着传播的(de)锅。

张(zhāng)雪峰“闯祸”了,权威部(bù)门发声,教育报点名批(pī)评,他也害(hài)怕了_黑料(liào)正能(néng)量

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨论后,权威部门(mén)教育部重磅发声,教育部表示,严肃(sù)查(chá)处收取志(zh新冠疫苗接种后多久更新健康码,新冠疫苗接种后多久更新健康码信息ì)愿填报高(gāo)价(jià)咨询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰“闯祸”了(le),权威部门(mén)发声,教育报(bào)点名(míng)批评,他也害怕了_黑料正能(néng)量

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元,有的高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发(fā)声,无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容,目前(qián)已经下架。

张雪峰“闯祸(huò)”了,权威(wēi)部门(mén)发(fā)声,教育报点名批评,他也害怕了_黑(hēi)料正能量(liàng)

中国教(jiào)育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章,炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业,而忽视了学生的(de)个人兴趣,具有误(wù)导性。

张雪峰“闯祸”了(le),权威部门发声,教育报点名(míng)批评,他(tā)也害(hài)怕了_黑料正(zhèng)能(néng)量

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后,他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示(shì),突然(rán)有种感觉,我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰“闯祸”了,权威部门发声(shēng),教育(yù)报点名批评(píng),他也(yě)害怕了_黑料正(zhèng)能量

张雪峰老师是聪明人,在风口浪尖之下,他(tā)明显收敛了个(gè)人(rén)高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递,不(bù)再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的(de)知识和内容(róng)。

未来(lái),张雪峰老(lǎo)师会不会面临业(yè)务匮乏问题,公司经(jīng)营(yíng)能不能持续,都将是(shì)未知数。

从理论层面上看,张雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存在(zài)一定的偏见。从教育上看,我(wǒ)们要从学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出发,引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想,实(shí)现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后,面(miàn)临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更(gèng)多(duō)的(de)参(cān)考和意见,他的言论可能存在争议(yì),但确(què)实(shí)给更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路,这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗?

很多人(rén)站在一定高度上会说,要让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生,而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况出(chū)发,那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一(yī)个学(xué)生(shēng),他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识,他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣(qù),并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī),应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴(xīng)趣,或者是对他未来真正有益的事情,以防他后悔。

什么叫兴趣?真正的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事,发现了这件事存(cún)在困难,但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成,要去做,这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事,但就是(shì)喜(xǐ)欢(huān),内心想做,但当(dāng)真正做这件事的时候发现,不适合,不想(xiǎng)做。

这不是兴趣,是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导,真正对(duì)学(xué)生(shēng)有意义的(de)是(shì):让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想,还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想,这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧,他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的(de),但现实绝对不可忽略(lüè),否则可能连觉都睡不安稳。

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