小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打)例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事(shì)物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准确地(dì)说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事物(wù)特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的(de)本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地(dì)解释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫平行四(sì)边形(xíng)。

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