原生(shēng)家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什(shén)么叫原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)呢(ne)，原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对一个人的影(yǐng)响有哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表现等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活小知识：

原(yuán)生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的(de)元素电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的(de)电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过程就是不一(yī)样，缺少了(le)一(yī)份父(fù)母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影(yǐng)响(xiǎng)。<电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的/p>

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫(màn)漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大(dà)和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活(huó)的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑造有着至关重要(yào)的正面(miàn)引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名(míng)心(xīn)理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在(zài)治(zhì)愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人(rén)相处(chù)，这很容易(yì)伤害(hài)亲(qīn)密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大(dà)大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们(men)真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本(běn)应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩(hái)子(zi)的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担(dān)心，一(yī)旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)们那些(xiē)没(méi)有从父母身(shēn)上(shàng)获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你的社(shè)会性，社(shè)会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程度(dù)高(gāo)低来自(zì)于(yú)你个体独立的力(lì)量和家庭影响的(de)力(lì)量(liàng)对比(bǐ)：如果你个(gè)体独(dú)立(lì)的力量越大(dà)，那(nà)他(tā)们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的是(shì)父母自身有(yǒu)严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批(pī)评(píng)中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母(mǔ)的(de)形象，在内心(xīn)塑造一个无(wú)比严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样(yàng)，用指责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同(tóng)龄人的(de)情(qíng)绪(xù)观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别(bié)人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的(de)话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如(rú)果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你(nǐ)的(de)特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱的能(néng)力的(de)，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是(shì)有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人(rén)，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的