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音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就适应(yīng)社会主义市场经济建(jiàn)设和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要(yào)的(de)具有较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分为两(liǎng)个(gè)方(fāng)向，一(yī)个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐(lè)才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声(shēng)部最后即(jí)便没(méi)有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最后(hòu)的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐(lè)内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可能改变(biàn)一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那(nà)么(me)音乐教(jiào)育是一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定(dìng)有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有(yǒu)不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资(zī)源来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨(mó)练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的(de)高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技(jì)术(shù)的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定(dìng)的技能和(hé)自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要的一系列工具和技术(shù)。主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人p>

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软件(jiàn)的学习(xí)上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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