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一年级语文(wén)一类字和二类字是(shì)什么意思啊(a)，小学一年级语(yǔ)文一类字(zì)和二类(lèi)字是什么

　　一(yī)年级语文一类字是课本中写在田字格(gé)里的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字(zì)是在(zài)一类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的一门(mén)重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也(yě)是语(yǔ)言文化。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的(de)人文社会科学(xué)，是人们相互交流思想(xiǎng)等的工(gōng)具。

一类字(zì)和二类字是什么意思(sī)？

　　一(yī)类字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音(yīn)、会书(shū)写、会展笔顺、会组(zǔ)词(cí)、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎(xiā)课本(běn)中的(de)编排是：课(kè)文后边的虚宫格(gé)中的(de)字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需(xū)要会(huì)注音，再(zài)现时(shí)会(huì)读(dú)，其他知识不(bù)要求全体学生(shēng)掌(zhǎng)握(wò)，但可作为分层(céng)教学时(shí)A层学生的学(xué)习(xí)内(nèi)容(róng)。

　　在课本中的(de)编排是：课(k200mm是多少米，2000mm是多少米è)文后边横(héng)线间隔中有拼音的字,统计(jì)在(zài)语(yǔ)文书后的(de)《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字(zì)的(de)学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道(dào)这(zhè)个字(zì)的结(jié)构，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能写出注音……其实就是学习这些(xiē)生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长可(kě)以在孩(hái)子(zi)们掌握之后，进行(xíng)听写或看拼音写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认真的(de)分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读句子的(de)过拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就了解了这些生(shēng)字在(zài)怎样的语境(jìng)中使用，而不是单(dān)独的拿出(chū)一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非常低下的(de)，而核游(yóu)且还是容易错，就是很多(duō)学生会写这(zhè)个字(zì)之后，在考试中又不会(huì)了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二(èr)类(lèi)字拿出来写在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上(shàng)面的注音，则需(xū)要孩子(zi)们独立完(wán)成(chéng)。

　　如果这些(xiē)生字的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些字应该是认(rèn)识，这只是初步的(de)学习，在认识的基础上要理(lǐ)解这些字也(yě)需要练习。

　　除(chú)此之(zhī)外，还(hái)要关注会认字中带颜色的会(huì)认字，带(dài)颜色的会(huì)认字是多音字，我们不仅掌握这个(gè)生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在(zài)语文(wén)书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认(rèn)字表、写字表之(zhī)外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们(men)可以好(hǎo)好利用起来。

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