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垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么意思，垂听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区(qū)别(bié)是什么

　　垂(chuí)听与(yǔ)聆听，倾(qīng)听(tīng)的区别：一、侧重点不(bù)同(tóng)：1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即(jí)“听(tīng)”的(de)意(yì)思，强调(diào)的是(shì)用心思考(kǎo)仔细地(dì)细听。

　　如聆听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含有尊重的意思，如(rú)倾听(tīng)民意(yì)。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也(yě)可用于具(jù)体的事物(wù)，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上对下的(de)“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官接受言语(yǔ)信(xìn)息(xī)，进而通过思(sī)维活(huó)动达(dá)到认知(zhī)、理解的全过(guò)程。

　　一(yī)般指上级对(duì)下(xià)级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般(bān)表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的(de)色彩，一(yī)般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么区别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前(qián)世(shì)，清(qīng)视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指仔细(xì)注意地听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真听猛渗(shèn)别(bié)人的话。

　　聆(líng)听更像是上(shàng)级对下(xià)级的训话，而(ér)倾听是一(yī)种与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我禅岩中心：不要(yào)总是谈论自己

　　克服自以为是(二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗shì)：不要总(zǒng)想占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要(yào)打断对话，要(yào)让对(duì)方(fāng)把话(huà)说完(wán)。

　　不能去深究那些不重要或不相关(guān)的细节(jié)而打断话。

二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗　　不要激动：不(bù)要匆忙下结论，不(bù)要急于(yú)评价对方(fāng)的(de)观点，不(bù)要(yào)急切地表达建(jiàn)议，不(bù)要因为与(yǔ)对方不同的见解(jiě)而产生(shēng)激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地听对方说些什么，不要把精力放在思考怎样反驳对方？

参考资料(liào)百(bǎi)度百科(kē)-倾(qīng)听

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