上海四大八(bā)校是指什(shén)么高中，上(shàng)海市重(zhòng)点(diǎn)高中排名一览(lǎn)表是上海四大是指：上海市民办华育中学、上(shàng)海(hǎi)民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大学(xué)附(fù)属外国(guó)语学(xué)校、上海市市北初级中学等四(sì)校的。

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上海(hǎi)四大八校是指(zhǐ)什么(me)高中，上海市重点高(gāo)中排名一览表(biǎo)

　　上海四大是(shì)指：上海市(shì)民办华(huá)育(yù)中学、上海(hǎi)民(mín)办兰生(shēng)复旦中学、上海外国(guó)语大学附(fù)属外国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新华(huá)初级(jí)中学、上海市世界外国语(yǔ)中学、华(huá)二初级中学(xué)、立达中(zhōng)学等八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华育(yù)中(zhōng)学(xué)的前身是上海中学初(chū)中(zhōng)部(bù)，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上海中学与华泾(jīng)实业联合在(zài)1999年建(jiàn)立了(le)华育(yù)中学(xué)，华育(yù)的师(shī)资力量、管理方式、教(jiào)学方式，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰(lán)生(shēng)冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗复旦(dàn)中学建校于1994年，也是一所可(kě)跨区招生的民办寄(jì)宿制初级中学，为复(fù)旦(dàn)附中的(de)初中教学(xué)基地。

上海高中四大名校八大金(jīn)刚是什(shén)么(me)

　　 上海四大名校是指上海中学、华(huá)师大二(èr)附中、复旦(dàn)附(fù)中、交大(dà)附中。

　　 这四(sì)所(suǒ)学校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模范中学（徐汇(huì)）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学(xué)（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当(dāng)然这只是(shì)坊间的一(yī)种说法而已，各区县依然(rán)还拥有(yǒu)一些非常出名(míng)的高(gāo)中(zhōng)，比(bǐ)如(rú)浦东的进(jìn)才(cái)中学(xué)，静安(ān)的市西中学、徐(xú)汇的位育中学、宝山(shān)的行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上外附(fù)中几乎不(bù)对外乎大区(qū)招(zhāo)生，在上海(hǎi)中(zhōng)考中，我们(men)一般都不(bù)会讨论这所学(xué)校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中是(shì)根据《国(guó)务(wù)院(yuàn)关于基础教育改(gǎi)革与发展决定(dìng)》中各地建设一批实施(shī)素质教育的示范性普通高(gāo)中以(yǐ)及全国(guó)高中教育工作会议的精(jīng)神，上海市于1999年4月正式启动建设(shè)的。

　　 上海市(shì)实(shí)验性示范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通(tōng)大学(xué)附(fù)属中学、华东(dōng)师范大学第二附属中学(xué)、上海(hǎi)师范大学附属中学、大同(tóng)中学(xué)、格致(zhì)中学、上海外国语(yǔ)大学附属(shǔ)大(dà)境中学、向明中学、南洋模(mó)范中学、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三女子中学(xué)、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级(jí)中学、市北中学、新(xīn)中中(zhōng)学(xué)、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华东师范(fàn)大学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中(zhōng)学(xué)、行知(zhī)中学、嘉定一(yī)中(zhōng)、建平中(zhōng)学、进才中学、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动上(shàng)海(hǎi)市实验性(xìng)示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示范性高中(zhōng)建设(shè)取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高中建设是(shì)上海市基础教育现代化(huà)的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设(shè)实验(yàn)性示范性高中，目的是在于通过促进(jìn)学校形成依(yī)法(fǎ)治校、自我约(yuē)束(shù)、自主发(fā)展的(de)内驱机(jī)制，推动学校不断追(zhuī)求新的(de)发展(zhǎn)，形(xíng)成一支学校教育改革的(de)先锋队(duì)，一(yī)支攻克素质教育难题的攻坚队，对整个高中教(jiào)育和基础(chǔ)教育起示范、辐射(shè)和引领作用，从而(ér)带动基础教育的整体(tǐ)发展(zhǎn)与提高，促进本(běn)市率先基本实现教育(yù)现代化。

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