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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年级(jí)说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现云(yún)就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围(wéi)列举相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说(shuō)明了(le)……，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很广(g结婚祝福语恭喜恭喜是什么意思，恭喜恭喜是什么意思抖音uǎng)，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力(lì)地说(shuō)明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比结婚祝福语恭喜恭喜是什么意思，恭喜恭喜是什么意思抖音较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或(huò)者(zhě)是人们(men)比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说(shuō)明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用(yòng)人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体，可(kě)以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地(dì)说明了(le)……，使被说明对象更准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科(kē)学的(de)术(shù)语对(duì)某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安排(pái)工作进程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面，在(zài)事物(wù)的某一个特(tè)点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性的设计结婚祝福语恭喜恭喜是什么意思，恭喜恭喜是什么意思抖音，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读者明(míng)白(bái)这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达(dá)的(de)缺欠，对某些事(shì)物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏了(le)，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事理）分门(mén)别类(lèi)加(jiā)以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形象地说(shuō)明(míng)该事(shì)物(wù)的(de)××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明(míng)该事物的(de)××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明(míng)对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对(duì)说明的(de)对(duì)象（或科学事理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事(shì)物的特征(zhēng),增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下(xià)几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的(de)事(shì)例；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的(de)作用）。

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