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音乐教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素(sù)养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐(lè)学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向(xiàng)，一吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造(zào)性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包括单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至(zhì)少会(huì)包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改变(biàn)吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私人乐(lè)器教师(shī)或(huò)K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都会(huì)要(yào)求你(nǐ)有一个学士(shì)学位(wèi)，而大(dà)学教师就需(xū)要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注(zhù)于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为(wèi)表演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术(shù)的学生将学习(xí)音(yīn)乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的(de)基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中工作(zuò)所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学(xué)习(xí)上不会太(tài)过强求，更偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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