朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达了(le)深切(qiè)的(de)怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句(jù)末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的(de)口气猜(cāi)测(cè)在仙台(tái)受优(yōu)待的原(yuán)因(yīn)，带(dài)有(yǒu)弱国(guó)国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地(dì)表达了对藤野先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非使(shǐ)他失望，便(biàn)连信也怕(pà)敢写(xiě)了(le)。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自(zì)己(jǐ)对(duì)中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的(de)，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有(yǒu)中(zhōng)国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给(gěi)他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句(jù)是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每(měi)看一片(piàn)都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医(yī)学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本人(rén)对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭隘(ài)的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不(bù)如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的(de)影响(xiǎng)。美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思>

　　这篇(piān)散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学(xué)任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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