1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了(le)当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢(féng)的(de)机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够(gòu)取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的(de)八(bā)小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一(yī)窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克(kè)，比正常(cháng)人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大(dà)脑(nǎo)的绝(jué)对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区(qū)域(yù)都(dōu)不是爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让(ràng)大多(duō)数(shù)的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才(cái)般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的(de)基础上，一(yī)些(xiē)研究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的(de)开发利用，是(shì)因(yīn)为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部(bù)分已经(jīng)被(bèi)远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目(mù)的(de)是(shì)为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻(huàn)电(diàn)影提供(gōng)了基础(chǔ)素(sù)材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存(cún)在(zài)。对(duì)于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉(jué)得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最(zuì)大(dà)的都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要高出(chū)一个层(céng)次(cì)的(de)天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯(sī)，他(tā)6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就(jiù)在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生的(de)面前进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将会成为世(shì)界(jiè)上最伟大的(de)数学(xué)家之(zhī)一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的(de)，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美国(guó)心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下(xià)定决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世界当(dāng)中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养成了不世(shì)出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯(sī)所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什(shén)么(me)影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没(méi)有(yǒu)受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的(de)很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被(bèi)认(rèn)为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序(xù)言(yán)当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中，再配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多只能(néng)开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是遗传(chuán)还是(shì)基因突(tū)变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者(zhě)是失(shī)去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过数(shù)百万年的(de)自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结(jié)构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑功(毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗gōng)能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在(zài)时(shí)刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在(zài)运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了(le)我们(men)潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么(me)多的(de)能(néng)量来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存(cún)的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于相关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多(duō)，导致的视觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视(shì)野(yě)范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们(men)已(yǐ)经可以通过正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的(de)功(gōng)能(néng)都是(shì)不(bù)可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在(zài)协同(tóng)工作(zuò)的(de)，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明(míng)的天(tiān)才是每个(gè)人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大(dà)的差距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存(cún)在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是(shì)在(zài)于神经(jīng)元的数(shù)量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的(de)结(jié)构，可(kě)以通(tōng)过神(shén)经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电(diàn)信号(hào)进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的(de)突触就(jiù)会(huì)越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知(zhī)识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调集(jí)更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这就赋(fù)予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合(hé)能(néng)力。

由一个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的念头和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个(gè)神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明(míng)，本质上(shàng)就(jiù)是(shì)增(zēng)加(jiā)神经元的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者(zhě)是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的(de)时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的(de)多的突触(chù)就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设(shè)备(bèi)的时候，大(dà)脑就处(chù)在一个(gè)被(bèi)动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的(de)，那(nà)么这种就基本(běn)不会形成有效的新的突(tū)出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是(shì)我们自己。

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