小说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果答题格式(shì)是(shì)反复的作(zuò)用和表达效果分(fēn)别是：一(yī)、作用：强调，增强语气(qì)或语势的(de)。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意(yì)让句子或(huò)词语(yǔ)重(zhòng)复出(chū)现(xiàn)的(de)修辞方(fāng)法，反复就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思(sī)，突出(chū)某(mǒu)种情感(gǎn)，特(tè)意重(zhòng)复使用(yòng)某些词语、句(jù)子或(huò)者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发(fā)，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时为(wèi)了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需(xū)要(yào)，要连(lián)续两次以上使用同(tóng)一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这样的！月(yuè)亮原来(lái)是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出养(yǎng)育她(tā)成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例(lì)句(jù)：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反(fǎn)复的(de)强调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的(de)冷漠，有力地批判(pàn)了摧(cuī)残(cán)中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出(chū)思想(xiǎng),强调(diào)情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻:化(huà)平淡(dàn)为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了(le)……，表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对(duì)话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了(le).……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强(qiáng)气势(shì);叙(xù)事透辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加(jiā)强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭(jiē)示(shì)本质，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考(kǎo)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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