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　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不gta5怎么切换角色同年龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被(bèi)他们(men)关注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班(bān)幼儿的(de)特点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式多(duō)样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近日生活的(de)共同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”gta5怎么切换角色、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也(yě)可以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们(men)的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题(tí)：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片(piàn)人物图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就(jiù)这些动画(huà)片人(rén)物(wù)和(hé)他(tā)们(men)所在的(de)动画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什(shén)么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼(yòu)儿的(de)谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好的(de)、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励(lì)和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的(de)时候，请讲得(dé)好(hǎo)的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢(huān)的动(dòng)画片人(rén)物(wù)有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的(de)方式提供新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友(yǒu)们都说了(le)自己最喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师(shī)最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物(wù)很(hěn)多(duō)，他们都各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢(huān)的(de)是孙悟空，因为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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