1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对(duì)着当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后(hòu)就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑质量(liàng)是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界(jiè)上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人(rén)类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基(jī)础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分(fēn)已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访(fǎng)地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技(jì)发(fā)展过快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提(tí)供了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境(jìng)》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超(chāo)过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的(de)人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的(de)对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会(huì)决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等(děng)数(shù)学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们(men)推(tuī)测他(tā)的智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母(mǔ)是(shì)分(fēn)不(bù)开的(de)，尤其是他(tā)的(de)父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高(gāo)的天才(cái)，曾经在七(qī)年之内获得了哈(hā)佛大学四(sì)个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机(jī)会，这个机会就是在现实(shí)的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了不(bù)世出的(de)天(tiān)才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没(méi)有被开发利(lì)用(yòng)的(de)，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到(dào)的(de)，也就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的(de)序言当中有(yǒu)这样一决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论(lùn)的人类超(chāo)过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进(jìn)化的(de)本质都是自然选择(zé)的(de)结(jié)果(guǒ)。在(zài)这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年(nián)的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休(xiū)息(xī)，什(shén)么都(dōu)不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的(de)能量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节躯(qū)体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物(wù)种(zhǒng)的成年(nián)大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的(de)只使用了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的(de)浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会(huì)变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术(shù)来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的(de)不(bù)同部分是在协(xié)同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内基著(zhù)作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神(shén)奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们(men)在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天(tiān)才(cái)。所以当(dāng)有(yǒu)人(rén)告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的(de)差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是(shì)因(yīn)为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是(shì)想(xiǎng)法的(de)突(tū)出结构越(yuè)强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人(rén)实际发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成(chéng)的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就是(shì)学(xué)习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那(nà)么在(zài)同样(yàng)的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息效率就会(huì)低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那(nà)么(me)这就(jiù)赋予了人(rén)类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到(dào)刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个(gè)神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无(wú)数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平(píng)均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新(xīn)的(de)神经(jīng)元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就(jiù)是(shì)通过(guò)主动(dòng)的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么善于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动(dòng)态(tài)形成(chéng)与(yǔ)动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占(zhàn)用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们(men)自己(jǐ)。

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