提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明(míng)、生一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤动、富有浓厚情(qíng)绪(xù)色(sè)彩的方(fāng)便(biàn)记忆(yì)的材料的。

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记忆可(kě)以被篡改吗

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改(gǎi)的，甚至是可以被(bèi)植入的(de)，而(ér)且方(fāng)法还非常的简单(dān)，先跟大(dà)家说(shuō)一个跟修改(gǎi)记(jì)忆有关(guān)的一个(gè)非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨诸(zhū)塞州轰动世界(jiè)的(de)阿米罗(luó)特X侵案，被害人(rén)是一个只有(yǒu)4岁半的小男孩凯斯，有一天(tiān)凯(kǎi)斯(sī)的妈(mā)妈发现凯斯最(zuì)近一段时间频(pín)繁的(de)尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭(zāo)到侵(qīn)害(hài)之(zhī)后(hòu)非常容易出现的一种信号，凯斯的妈(mā)妈(mā)发见之后就(jiù)让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯斯谈(tán)心，而舅舅为了让(ràng)凯斯(sī)敞开心扉，就(jiù)跟凯斯讲了自(zì)己小(xiǎo)时候去野外露营遭到了(le)侵害的经历。

提高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的(de)材料。

　　可以为(wèi)孩子提供他们感兴趣的玩具(jù)或游戏(xì)，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长(zhǎng)可(kě)在旁边配合我(wǒ)们孩子一起来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常(cháng)向(xiàng)幼儿提(tí)出具体、明确的记忆任务，并对(duì)孩子的成果给予评(píng)价，这样可能激发幼一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤(yòu)儿(ér)去进行有意识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以提出(chū)一(yī)两个(gè)问题让孩子从听到(dào)故事中找到(dào)答案，或外出游玩时(shí)，要让孩子记住见过(guò)哪(nǎ)些东西，去过哪(nǎ)些地(dì)方(fāng)，都(dōu)有哪些景(jǐng)物(wù)等，这样就会让(ràng)孩子(zi)有总(zǒng)意识的去观察事物(wù)进(jìn)行记忆，在孩子(zi)完成任务时要给予及(jí)时的肯定和赞扬，提(tí)高幼儿记忆的积极性与(yǔ)主动性。

　　这样(yàng)会使(shǐ)幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材料(liào)，可(kě)以大大提高孩子的记忆水平和有意识(shí)记忆的能(néng)力，虽然孩子的记忆(yì)多(duō)是机(jī)械记(jì)忆，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这(zhè)样可(kě)以使他们(men)记忆的(de)更牢固，这(zhè)对培(péi)养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记(jì)忆东西前，父母要帮助(一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤zhù)孩子来(lái)理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多(duō)种感觉器(qì)官进行(xíng)记忆。

　　因此(cǐ)，应指(zhǐ)导(dǎo)幼(yòu)儿运用多种感官参加记忆活动(dòng)。

　　如(rú)让幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩(hái)子多看一看、摸一摸(mō)、闻(wén)一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻(bí)、口等(děng)多种感官(guān)从多方面(miàn)获(huò)得感性(xìng)认识。

　　实(shí)验证明：这样会使(shǐ)幼儿记(jì)得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理的复习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让孩(hái)子复习巩(gǒng)固所学的内(nèi)容(róng)时(shí)，应(yīng)该在孩子情绪稳定(dìng)时，采用多种有趣的方法(fǎ)进行。

　　如利用讲故事(shì)、念儿(ér)歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游戏以及(jí)比赛活动(dòng)、散步与郊游活动(dòng)和日常生活活动等。

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