1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈(hā)维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十(shí)分好奇(qí)他为什么会(huì)这(zhè)样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了(le)起来(lái)。然(rán)而哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一(yī)个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了(le)足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探(tàn)索(suǒ)其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经(jīng)角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了(le)偏(piān)执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发(fā)了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了13%。在(zài)这(zhè)个理(lǐ)论的(de)基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地(dì)外(wài)文明的人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的高四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过(guò)快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的(de)人出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的(de)时候自(zì)学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯(sī)将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的养成和(hé)他的(de)父(fù)母是分不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大(dà)学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他(tā)引以(yǐ)为(wèi)傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代(dài)表了一(yī)个机会，这个(gè)机会就是在(zài)现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他(tā)的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来(lái)随着天才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师(shī)的理论(lùn)。可(kě)是人(rén)们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后(hòu)，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的(de)大脑是没有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分(fēn)是人(rén)们不能(néng)轻易看(kàn)到(dào)的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合(hé)老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实(shí)验，人们(men)就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的(de)序言当中(zhōng)有这样一(yī)句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信(xìn)这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传(chuán)还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结(jié)果(guǒ)。在这个(gè)过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的(de)地下世界生活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失(shī)了，而动物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的自然选择(zé)不断进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量来维持(chí)所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么(me)多(duō)的能量来维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实(shí)验又(yòu)怎么(me)解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会(huì)变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随(suí)着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都(dōu)是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做特定的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神(shén)经元协(xié)调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的(de)时(shí)候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不(bù)断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每(měi)个人(rén)所希望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人(rén)之间的(de)理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可以通过神(shén)经递质(zhì)将神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递。我们四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般人(rén)实(shí)际(jì)发出的连一(yī)半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就(jiù)只发生这两(liǎng)类(lèi)活(huó)动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就是在(zài)形(xíng)成新(xīn)的突出，也就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越强大(dà)，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经(jīng)元，进(jìn)入(rù)到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃(yuè)的(de)神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递(dì)的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类大脑更(gèng)强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元(yuán)，如果每个(gè)神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一(yī)个(gè)知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中，平(píng)均每(měi)个神经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元(yuán)的数量(liàng)和增加(jiā)突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然(rán)生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化(huà)方(fāng)式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一个被(bèi)动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的(de)新的(de)突(tū)出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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