校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为也算(suàn)在内的。

　　关于校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面以及校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种(zhǒng)行为等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负(fù)弱小的学生，令(lìng)其在心灵(líng)及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自(zì)己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财物(wù)等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求)凌

　　孤立、杯葛以项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须(xū)完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布的实施方(fāng)案中，除了(le)对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向(xiàng)上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口(kǒu)头(tóu)上报区教(jiào)委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重的，还(hái)要(yào)求(qiú)学校要与属地派出所、司(sī)法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上(shàng)发(fā)表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受(shòu)到人(rén)身损害，学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责(zé)的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零(líng)一条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身(shēn)损害(hài)的(de)，由第三(sān)人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承(chéng)担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第三人追(zhuī)偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求