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　　集美(měi)大学自考(kǎo)和高考的区(qū)别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基本上是(shì)社会中所有人员期待(dài)成才(cái)的一种现实性(xìng)必备途(tú)径，其价(jià)值(zhí)意(yì)义无异于(yú)古(gǔ)代封(fēng)建时期的(de)科举取(qǔ)仕(shì)一般，是所有社会(huì)学子登上高(gāo)等知识殿(diàn)堂的必经途径，社(shè)会中(zhōng)称之(zhī)为“全(quán)日制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高等教(jiào)育自学(xué)考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的开(kāi)放性特点，以及(jí)理论知(zhī)识的完(wán)备(bèi)性要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社会(huì)励志改变命运人士的(de)欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高考(kǎo)的(de)重要补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等(děng)教育是社会正常化教育机制模(mó)式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职(zhí)人员(yuán)追求上(shàng)进的(de)最(zuì)有效手段，自考作为(wèi)继续教育的先行者，起到了对于高考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体基本(běn)上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及期(qī)待(dài)“知(zhī)识改变(biàn)命运”的群体，对于这一(yī)类人，自考能让(ràng)其对于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身(shēn)的价值能获得主流社(shè)会的强烈肯定，符合(hé)现代化建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比高考，自考具(jù)开(kāi)放性特色

　　自考生学习(xí)方式(shì)具有(yǒu)强烈的自育(yù)、自励价值，更有其(qí)开放性模(mó)式兼容(róng)特色，受(shòu)到(dào)社会中(zhōng)各类求学(xué)人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身(shēn)群(qún)体多集中于18岁左右的(de)高中(zhōng)毕业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的学(xué)习需求，而且一考定终身模(mó)式，多少(shǎo)年来一(yī)直受到教育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人士对于其合理性(xìng)的(de)质(zhì)疑，因此自考反而(ér)具(jù)备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等(děng)教育自学考(kǎo)试本科的(de)简(jiǎn)称，自考本科是(shì)我国基(jī)本高等教育(yù)制度之一，成绩(jì)合格后由(yóu)主考(kǎo)学校和高等(děng)教育(yù)自学考(kǎo)试(shì)委员(yuán)会联合颁发大学(xué)毕业(yè)证书，国家承(chéng)认(rèn)学历，学信网可查，符合条件者由(yóu)主(zhǔ)考大(dà)学(xué)授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家(jiā)教育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证书(shū)相同(tóng)的法律(李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译lǜ)效(xiào)力(lì)。

　　很多(duō)单位(wèi)为什么不承认自考本(běn)科原因：很(hěn)多(duō)用人(rén)单(dān)位会觉(jué)得(dé)自(zì)考本(běn)科是(shì)靠自学出来(lái)的，并没有通过(guò)专业(yè)的学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒(jù)绝吗其(qí)实没有肯定(dìng)的答(dá)案，有的(de)人会因为(wèi)自(zì)考本科(kē)找到好(hǎo)工作，也有的单位不认可(kě)自(zì)考本(běn)科，在招聘(pìn)的(de)时候经(jīng)常说只招(zhāo)统招生。

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