历久弥新什么意思，历久弥新后面一句是什么-橘子百科-橘子都知道

历久弥新什么意思，历久弥新后面一句是什么音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释是(shì)什么，音读训读的解(jiě)释是问什么是音(yīn)读(dú)？什(shén)么是训读？答简单来说，每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种读(dú)法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读的解释

　　问什么是音(yīn)读？什(shén)么是(shì)训(xùn)读？答简单来(lái)说，每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种(zhǒng)叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照这(zhè)个汉字从中国传入日(rì)本(běn)的时(shí)候的读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传入的时(shí)代(dài)和来(lái)源(yuán)地的(de)不同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音(yīn)”等几种。

　　但是(shì)，这些(xiē)汉(hàn)字(zì)的发音和(hé)现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已(yǐ)经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是(shì)汉(hàn)语的固(gù)有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本固有(yǒu)的语言

　　来(lái)读这个汉(hàn)字时的(de)读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多(duō)历久弥新什么意思，历久弥新后面一句是什么是表达日本固有事物(wù)的固(gù)有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读(dú)：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読(dú)み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉(hàn)字的一种发音方式(shì)，是使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的(de)读音(yīn)。

　　所以训读只(zhǐ)借(jiè)用汉字的形(xíng)和义，不(bù)采用汉语(yǔ)的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日(rì)语中按照(zhào)日语对汉(hàn)语的译(yì)音读出来，叫(jiào)音读同一(yī)个(gè)汉字在日语中可能(néng)有不(bù)止一种读(dú)法(fǎ)，是由(yóu)于(yú)其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个(gè)汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以(yǐ)上的(de)“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中(zhōng)的(de)训读

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　　1、日语

　　在(zài)日语里，训(xùn)读（训読(dú)）是以日语固(gù)有的(de)发音来读(dú)出汉字，与该汉(hàn)字本身的(de)好耐字音（吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等）有(yǒu)很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法(fǎ)，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认(rèn)为现(xiàn)代“韩语不存(cún)在训(xùn)读(dú)”。

　　但近代以(yǐ)前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀等(děng)类似日本万叶假名的标记法存在，充分利用(yòng)这些汉(hàn)字的训读。

　　使用(yòng)类似于和(hé)训（日本的训读(dú)）的韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的(de)朝鲜的孝哪固有语”的韩训。