家贫无从(cóng)致书以观出自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译是出自(zì)《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以观出(chū)自哪里，家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏(cáng)书之家(jiā)，手自笔录(lù)，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫(pín)寒(hán)，没有什么办法买(mǎi)到(dào)书籍学(xué)习，（就(jiù)）常常向有藏(cáng)书(shū)的(de)人家借书(shū)，亲手(shǒu)抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍(shāo)逾约(yuē)。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得(dé)遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊，门人弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞色(sè)。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出一言(yán)以复(fù)；

　　俟其欣悦(yuè)，则(zé)又请焉。

　　故余(yú)虽(suī)愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得到书来看(kàn)，常常向(xiàng)藏书的(de)人家求(qiú)借，亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录，计算着日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕(bì)后，便马(mǎ)上跑去还(hái)书，不敢超过约(yuē)定(dìng)的期限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很多人都(dōu)愿(yuàn)意把书借给(gěi)我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成(chéng)年(nián)以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊博(bó)的老师和(hé)名人交往，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道德(dé)学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德(dé)高望(wàng)重，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋(wū)子，他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提(tí)出(chū)疑难，询问道理，俯下(xià)身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情(qíng)更(gèng)加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周(zhōu)到，不敢说一(yī)个(gè)字反驳(bó)；

　　等到(dào)他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最终获得不(bù)少教益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号(hào)玄真子、玄(xuán)真道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初(chū)诗文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流(liú)放茂州，途中病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表作(zuò)品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元(yuán)北伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得(dé)到书来(lái)看(kàn)，常向藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严(yán)谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描(miáo)绘(huì)，读(dú)来生散吵动感人。

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