保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意思，营(yíng)销饥(jī)饿的意思(sī)是“饥(jī)饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西；歉收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥饿的意(yì)思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人(rén)奴婢者(zhě)，皆免为(wèi)庶(shù)人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山(shān)了(le)，猴子在饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后(hòu)会被饥饿的(de)雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和(hé)饥(jī)饿，他已(yǐ)经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有(yǒu)不少人没(méi)有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微(wēi)感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其(qí)他(tā)薯告的意思：

　　我笨(bèn)我(wǒ)知道(dào)，我(wǒ)穷(qióng)我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销(xiāo)理念：要努力去了解(jiě)“是(shì)什么(me)”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言，很(hěn)多语汇和句(jù)型的(de)用法没有道理(lǐ)可(kě)讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为(wèi)什么”可言，人(rén)们(men)就是这(zhè)样(yàng)用(yòng)的，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时(shí)期，我(wǒ)们学说话的时(shí)候，从来没有问过“为什么(me)会这么说” 吧，但是为什么后(hòu)来(lái)会说的(de)这(zhè)么好?因为(wèi)我(wǒ)们(men)听的多(duō)，说的多(duō)，自(zì)然就(jiù)记(jì)在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语言，所以必须将人(rén)家现(xiàn)成的东西反(fǎn)复在脑海里形成神经(jīng)反射(shè)，不用关心为什(shén)么(me)这样说(同第一太深是一种什么体验，太深是不是不好点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材(cái)的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法是最(zuì)规范的，结(jié)构是最严谨的，流(liú)传了好(hǎo)几代人，依然保(bǎo)持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英(yīng)语，不经历(lì)背诵大量(liàng)文(wén)章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到(dào)目的的，比(bǐ)如一个新单词(cí)，我们在书上看到，默写，背诵，还不能(néng)说真正认识了(le)。

　　在(zài)听力中听(tīng)到了这个单词，能(néng)反应(yīng)过来是它吗?在想表达这种意(yì)思的(de)时(shí)候，能反应过来应(yīng)该用(yòng)它吗?……我们当初(chū)指手游学说话(huà)的时候(hòu)，都是无形中进行了(le)听，说，读，写等不经意的(de)“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要(yào)善于利用零(líng)碎(suì)时(shí)间。

　　　　英语学(xué)习不是(shì)靠突击可以学好的，一(yī)下子花(huā)上好几个小时拼命(mìng)学(xué)英语(yǔ)，是无济于事的(de)。

　　它的特(tè)点在(zài)于“细(xì)水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和(hé)用法，应该(gāi)在可能的场合多多练习(xí)使用。

　　不要(yào)老是(shì)用(yòng)自己喜欢或者熟(shú)悉的单(dān)词或者句型，这样的话，新学的(de)东西永(yǒng)远得不到强化，慢慢(màn)的又会变的陌(mò)生，人(rén)将会(huì)永远停留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接触新东(dōng)西，再将(jiāng)其(qí)变(biàn)为旧东西，如此往复，才能不(bù)断提高。

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