一年级最简(jiǎn)单手抄报怎么做图片(piàn)，一(yī)年级最简单手抄报怎么做好看(kàn)是手抄报(bào)是一种很好的活动形式，具有相(xiāng)当强的可塑(sù)性和自由性的(de)。

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　　很多(duō)同学都想(xiǎng)知道(dào)做一个简(jiǎn)单一点的(de)手抄报要(yào)怎么(me)设计比较好(hǎo)呢(ne)？

　　手抄报的编(biān)排设计(jì)，总(zǒng)的要(yào)求(qiú)是：主题(tí)明确，版面新颖美观。

　　先把版面划分成(chéng)两块，每块(kuài)中还可(kě)以再(zài)分成片。

　　划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画(huà)图案(àn)进(jìn)行划分。

　　报头要放(fàng)在(zài)显著位置，最好是(shì)在左上或右上(shàng)位(wèi)置。

　　除报(bào)头按(àn)内容设计、绘制外，每篇文章(zhāng)的标(biāo)题也要作(zuò)总体考虑，按文章(zhāng)主次确定每(měi)篇文章标题的字体(tǐ)、字号(hào)、颜色及(jí)横、竖排位(wèi)置。

　　文(wén)章(zhāng)内容以横排为主(zhǔ)，行距大于字距，篇与篇之间适应(yīng)用些(xiē)题花、插(chā)图、花边及尾花等穿(chuān)插其中，起装(zhuāng)饰(shì)、活泼(pō)片(piàn)面的作(zuò)用(yòng)。

　　装(zhuāng)饰美(měi)化(huà)是(shì)手抄报非常(cháng)关键的一步。

　　主要是(shì)用色彩、绘(huì)图等艺术(shù)手段(duàn)，弥补(bǔ)文(wén)字的单调(diào)，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。

　　内容(róng)包括(kuò)报头、题花、插图、花(huā)边、尾花和色彩运用等。

　　时事(shì)新闻

　　2020年春节前夕(xī)，本应该是欢声笑(xiào)语，喜气(qì)洋洋(yáng)的日子(zi)，但(dàn)突(tū)如其来的病(bìng)毒悄无(wú)声息地降临，改(gǎi)变了武汉人民的生活(huó)，也让全国人民(mín)陷入恐慌之(zhī)中。

　　这个病毒叫新(xīn)型(xíng)冠状病毒肺炎，它是由严重急性呼(hū小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式)吸系(xì)统综合(hé)征感(gǎn)染后引起的一(yī)种急性呼吸(xī)道(dào)传染病。

　　传播(bō)速度快，容易感染(rǎn)。

　　此病毒来势汹汹(xiōng)，一瞬间感染了(le)大批武汉(hàn)人(rén)民，政(zhèng)府与医护人员不(bù)得不采取(qǔ)封城措施(shī)，将(jiāng)武汉隔离封了起来。

　　全(quán)国(guó)人民进入(rù)紧急状(zhuàng)态(tài)，在家中自行隔离。

　　原本热闹祥和的春节变得冷冷清清(qīng)。

　　这个春节(jié)，街上行人稀少，没有了热闹的鞭炮(pào)声，也没有喜庆的过年(nián)气氛。

　　电视(shì)机上(shàng)每天(tiān)都(dōu)在(zài)播报着(zhe)疫情的状况，病情(qíng)越来(lái)越重，感(gǎn)染人数越来越多。

　　医院里，护士(shì)医(yī)生(shēng)忙里忙外，日(rì)夜(yè)不停歇。

　　口罩工(gōng)厂(chǎng)里，也(yě)在加班加点地制作(zuò)口罩。

　　通信公司也在(zài)时时(shí)刻(kè)刻地(dì)发短信来(lái)告知人们要注(zhù)小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式意卫生和健(jiàn)康。

　　这场没有硝烟的“战争(zhēng)”涌现(xiàn)出了许多英雄(xióng)人物。

　　白衣天使奋战在一线(xiàn)、基(jī)层干部深入社区(qū)、平民百姓也(yě)在默默(mò)地(dì)贡献(xiàn)着自(zì)己的力量。

　　看到新(xīn)闻上一(yī)个个(gè)感人(rén)的事(shì)迹(jì)，我都不(bù)禁敬佩无比。

　　勇往直前的(de)钟南山，奋不顾身(shēn)的李兰娟，还有许许多多无名英雄，都值得我们铭记于心(xīn)。

　　好(hǎo)词(cí)好句

　　1、我们的学校就像(xiàng)一个大(dà)花园，多么美丽，多么可爱，我小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式们在这里茁壮成长。

　　2、我(wǒ)们走(zǒu)进(jìn)教(jiào)室，只见(jiàn)窗口那里不断(duàn)地滚进(jìn)浓(nóng)雾(wù)，教室(shì)里(lǐ)简(jiǎn)直就像一个大蒸笼。

　　3、春天使大地(dì)焕然一新，春天给学校满园春色(sè)，春天(tiān)给我们欢乐和希望，催促我们(men)奋(fèn)发向上。

　　4、校园里(lǐ)有迷(mí)人的四季：桃红柳绿的春天，花(huā)繁叶茂(mào)的夏天(tiān)，枫红菊(jú)香(xiāng)的秋天，松青(qīng)雪白(bái)的(de)冬天。

　　5、昔日四座破烂的校舍(shě)不翼而飞，崭(zhǎn)新的教室和会议室(shì)屹立在(zài)屏障似(shì)的围(wéi)墙里面，小巧玲(líng)珑(lóng)的传达(dá)室守卫在大(dà)门西侧。

一(yī)年级(jí)手抄报怎么做

　　一年级手抄(chāo)报的画法如下：

　　1、准(zhǔn)备好手抄报用(yòng)纸，一般用闹(nào)氏(shì)则A4纸(zhǐ)，先用(yòng)铅(qiān)笔画好模板，一液(yè)棚(péng)般是各个(gè)板块的(de)轮廓要画(huà)出来。

　　注意留出(chū)主(zhǔ)题位置，区(qū)分好画画和写字(zì)的区域(yù)，并用铅笔画好写字(zì)区域的横线。

　　2、写字区域：识(shí)字小妙(miào)招两个(gè)或三个，一一写下(xià)来。

　　3、写字区(qū)域：和(hé)读书(shū)有关的故事(shì)一个，写(xiě)下来(lái)。

　　4、写字(zì)区域：猜谜语五六个（视版(bǎn)面(miàn)而定(dìng)几个）。

　　一一写下来。

　　5、手抄报的绘(huì)画区域画(huà)上和字谜或板(bǎn)块内容有关的图案，用彩笔(bǐ)涂上颜(yán)色(sè)，在合适位置写(xiě)上制作人的班级姓(xìng)名(míng)。

　　6、全(quán)部画完写完之后(hòu)，用(yòng)铅笔轻轻(qīng)擦(cā)去用铅笔勾勒(lēi)的痕(hén)迹。

　　这样(yàng)，一(yī)张(zhāng)一(yī)年(nián)级手抄报就完(wán)成了。

　　手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确(què)，版面新颖(yǐng)美观。

　　版面划分：

　　先把版面(miàn)划分成两块(kuài)，每块中(zhōng)还可以(yǐ)再分成(chéng)片(piàn)。

　　划分文(wén)章块面(miàn)时(shí)，要有横有竖，有大有小(xiǎo)，有变化和有对(duì)称(chēng)的美，也可(kě)绘画图案(àn)进(jìn)行划分。

　　报头要放在显著(zhù)位(wèi)置，最好是(shì)在左上(shàng)或右上(shàng)位置。

　　块面(miàn)编排(pái)：

　　如不符合原先的划(huà)分，就(jiù)要将版面块面(miàn)安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移(yí)引、转(zhuǎn)版的形式等(děng)，并(bìng)用字(zì)号、颜色(sè)、花边(biān)与邻近的文章(zhāng)块(kuài)面相区别(bié)。

　　装饰(shì)设(shè)计：

　　除报头按内(nèi)容设计、绘制外(wài)，每篇(piān)文(wén)章的(de)标题也要作(zuò)总体(tǐ)考(kǎo)虑，按文章主次确定每篇文章标题(tí)的字体、字号(hào)、颜色及横、竖(shù)排位置。

　　文章内容以横排为(wèi)主，行距(jù)大于(yú)字(zì)核改距，篇与篇之间适应(yīng)用些题花(huā)、插图、花边及尾花(huā)等穿插其中，起(qǐ)装饰、活泼(pō)片面(miàn)的作用。

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