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中戏明星有哪些明星,中戏明星有哪些名单 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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  反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)分(fēn)别是:

  一、作用:

中戏明星有哪些明星,中戏明星有哪些名单  1、强调(diào),增(zēng)强语(yǔ)气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达作者强(qiáng)烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有序(xù),而(ér)又回环起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气氛(fēn),创(chuàng)设意境。

  2、能突(tū)出景物的特(tè)征,使人(rén)如见其形,突出形(xíng)象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根据(jù)表达需要(yào),有(yǒu)意让(ràng)句(jù)子或词(cí)语重复出(chū)现的修辞(cí)方法(fǎ),反(fǎn)复就是为(wèi)了(le)强调某(mǒu)种意思,突出(chū)某种情(qíng)感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复(fù)的(de)类(lèi)型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某种感情(qíng)或(huò)某(mǒu)种行(xíng)为,连(lián)续(xù)两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵(hē)!不在沉默中爆(bào)发,就在(zài)沉默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词,表达自(zì)己对中戏明星有哪些明星,中戏明星有哪些名单政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒和(hé)对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为了(le)表达内容或(huò)结构安排的需要,要连(lián)续两次(cì)以上使用同一个词组或句子。

  例句:大(dà)山原来是这(zhè)样的!月(yuè)亮原来是这样的!核桃树原来是这样的(de)!香雪(xuě)走着,就(jiù)像第一(yī)次(cì)认出养育她成人(rén)的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”,表明(míng)了香雪(xuě)此时(shí)的(de)快乐(lè)心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型(xíng)在诗歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两(liǎng)次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻(shǎ),真(zhēn)的(de)”开头的一(yī)大段(duàn)。

  简(jiǎn)析:通过反复的强(qiáng)调,一方(fāng)面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情,同时(shí)也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷(lěng)漠,有(yǒu)力地(dì)批判(pàn)了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的(de)封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

  反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多(duō)次强(qiáng)调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇(qí)代凡。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  其他修辞手法及答(dá)题格式:

  比喻:化平淡为生(shēng)动,化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显(xiǎn),化抽象(xiàng)为具(jù)体。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形象地表(biǎo)现出(chū)了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人(rén),拉近距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感(gǎn)。

  答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈。

  答题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加强了感(gǎn)情(qíng)。

  夸张:烘托气(qì)氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创造(zào)气氛,揭(jiē)示本质,给人(rén)以启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强(qiáng)语势,表达了(的(de)情(qíng)感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问(wèn):自问(wèn)自答,引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答题格(gé)式(shì):强调,加强语气等(děng);

  对(duì)比:使(shǐ)所表现的事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)或(huò)所阐述的(de)道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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