说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用是说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用：举例子：举(jǔ)出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)的(de)。

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说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确(què)，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的(de)例子，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明了(le)……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的(de)范围(wéi)很广，可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的(de)……特(tè)征，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没出过(guò)事，足(zú)见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的(de)方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而在(zài)艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说明的(de)对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科(kē)学的术语(yǔ)对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安(ān)排工作进程的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的(de)字词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的(de)设计，不但(dàn)节(jié)约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明(míng)白(bái)这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事物(wù)解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的环境来(lái)预设将来可能要出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被破坏(huài)了，我(wǒ)们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用(yòng)答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或(huò)事(shì)理）分门别类加以说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强(qiáng)了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的(de)××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明的对吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌(duì)象(xiàng)（或科学(xué)事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更(gèng)概括(kuò)地(dì)揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地说(shuō)明(míng)了(le)事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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