校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是(shì)校(xiào)园欺凌不(bù)一定(dìng)在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重复发生(shēng)，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音)害者(zhě)不利(lì)的网(wǎng)络(luò)言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育(yù)部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调查处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于(yú)事(shì)件(jiàn)的(de)及时(shí)上报也做出了(le)严(yán)格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例(lì)如(rú)北(běi)京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟内(nèi)向两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音上级单位(wèi)进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的(de)，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物(wù)理攻击，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受害(hài)者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的(de)消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构学(xué)习(xí)、生活(huó)期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行为(wèi)能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构以外(wài)的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人(rén)追偿(cháng)。

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