小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合(hé)一般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其(qí)是素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业(yè)联系(xì)紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形(xíng)成(chéng)了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课(kè)文，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既(jì)可(kě)以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人很重要、很基本的(de)一项技能(néng)，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字(zì)，写字(zì)教(jiào)学(xué)不必(bì)再强调(diào)了，但日常生活中更(gèng)多时候还是(shì)不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个(gè)人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美(měi)观的(de)学生，他在学习时(shí)也(yě)比(bǐ)较细心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习(xí)也(yě)比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非(fēi)常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部(bù)分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的(de)小朋友用什么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度适(shì)中；加之小孩(hái)子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从来没(méi)有写过字(zì)，强烈(liè)建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解(jiě)释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本(běn)身又不是太(tài)白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看(kàn)清，小朋(péng)友会不(bù)自(zì)觉加大力量(liàng)，力量大到(dào)第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑(huá)，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为(wèi)了(le)加(jiā)大力(lì)量，只能用错误(wù)的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年(nián)级(jí)小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来(lái)的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写(xiě)出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别用(yòng)力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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