子(zi)不(bù)学,非所宜什么意思,子不学,非所宜(yí)这句话(huà)是什么意(yì)思是(shì)小孩(hái)子不肯(kěn)好好学习,是很(hěn)不应该的。
关于(yú)子不学(xué),非所宜什(shén)么(me)意思,子不学,非所宜这句话是什么意(yì)思(sī)以及子(zi)不(bù)学,非所宜什么意(yì)思,子不(bù)学非所宜(yí)出自哪里,子不学,非所宜这(zhè)句话是什么意思,子不学,非(fēi)所宜后面(miàn)是什么,子(zi)不学非所宜的意思(sī)怎么解释等(děng)问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识:
子(zi)不学,非所宜什(shén)么意思,子(zi)不学,非所宜这句话是什么意(yì)思(sī)
小孩子(zi)不(bù)肯好好学习(xí),是很不(bù)应该(gāi)的。出自《三字经(jīng)》,是中国的传统启蒙教材。
本文整(zhěng)理了节选内容及译文,欢迎大家阅读。
《三字经(jīng)》节选【作者】王应麟
人(rén)之初(chū),性本善(shàn)。
性(xìng)相近,习相远。
苟不教,性豫n是河南哪里的车牌乃(nǎi)迁。
教(jiào)之道,贵以专。
昔孟(mèng)母(mǔ),择邻处。
子不学(xué),断(duàn)机杼。
窦(dòu)燕(yàn)山,有(yǒu)义(yì)方。
教五子,名俱扬。
养(yǎng)不(bù)教,父之过。
教(jiào)不严(yán),师(shī)之惰。
子不(bù)学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不(bù)琢,不成器。
人(rén)不学(xué),不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
香九(jiǔ)龄,能温席。
孝于(yú)亲,所当(dāng)执。豫n是河南哪里的车牌p>
融四岁,能让梨。
弟于长,宜(yí)先知。
《三字经》节选译文人出生之(zhī)初,禀性本身都是(shì)善(shàn)良(liáng)的。
天性(xìng)也都相差不多,只是(shì)后天(tiān)所处的环境不同和(hé)所受教(jiào)育不(bù)同,彼此的(de)习性才形(xíng)成了巨大的差别。
如(rú)果从小(xiǎo)不好好教育,善良(liáng)的(de)本性就会(huì)变(biàn)坏。
为了使(shǐ)人(rén)不变坏,最重要的(de)方法(fǎ)就是要专心一致(zhì)地去教(jiào)育(yù)孩(hái)子。
战国(guó)时,孟子(zi)的母亲,曾(céng)三(sān)次搬家,是为了使孟子有(yǒu)个好(hǎo)的(de)学习环境。
小(xiǎo)孩子(zi)不肯好(hǎo)好学(xué)习,孟母(mǔ)就折断(duàn)了织布的机杼来教育(yù)孟子。
五代时,燕山人窦禹钧(jūn)教育(yù)儿子很有(yǒu)方法,他教育的五(wǔ)个(gè)儿子(zi)都很有(yǒu)成就(jiù),同时科举成(chéng)名。
仅仅是供(gōng)养儿(ér)女(nǚ)吃穿,而不好(hǎo)好教育,是父母的过(guò)错(cuò)。
只是教育,但不严格要求就(jiù)是做老师的(de)懒惰了。
小(xiǎo)孩子不肯好好(hǎo)学习,是很(hěn)不应(yīng)该的。
一个人倘若(ruò)小时(shí)候(hòu)不好(hǎo)好学习,到老(lǎo)的时候(hòu)既(jì)不(bù)懂做人的道(dào)理(lǐ),又无(wú)知(zhī)识,那么到老的时候都很难(nán)有所作为的。
玉不打磨雕(diāo)刻,不会(huì)成为精美的器物;
而人(rén)要是(shì)不懂得学习,以自己的知识(shí)、技能来实(shí)现自己的(de)价值,就不懂得礼仪,不能成(chéng)才。
做(zuò)儿女(nǚ)的,从小时候就要亲近老师和(hé)朋友,以便从他们(men)那(nà)里学习(xí)到许多为人处(chù)事(shì)的礼(lǐ)节和知识。
东汉人(rén)黄香九岁时就知道孝敬父亲,替父亲(qīn)暖被窝(wō)。
每个孝顺父母(mǔ)的(de)人都应该实行(xíng)和效仿(fǎng)。
汉(hàn)代人孔融四岁时,就知道(dào)把大的梨让给哥(gē)哥(gē)吃(chī),这种尊(zūn)敬和友爱兄(xiōng)长(zhǎng)的道理,是每个人从(cóng)小就(jiù)应(yīng)该知道的。
子不(bù)学,非所(suǒ)宜是什么意思?
1、“子不学,非所宜。
又(yòu)不学(xué),老何为。
玉不琢,不成器,人(rén)不学不(bù)知(zhī)义(yì)“的意(yì)思(sī)是:小(xiǎo)孩子(zi)不肯好好学习,是很不应该的。
一(yī)个人倘若小时候不好好学习(xí),到(dào)老(lǎo)的时候既(jì)不(bù)懂做人运耐(nài)的道理(lǐ),又无知(zhī)识,能有(yǒu)什么用呢?玉不打磨雕刻,不会成为(wèi)精美的器物;人若是不(bù)学(xué)习,就不(bù)懂得(dé)礼仪,不能成才。
子不(bù)学,非所宜什么意思,子不(bù)学(xué),非(fēi)所(suǒ)宜(yí)这(zhè)句(jù)话是什(shén)么意(yì)思是(shì)小孩子不肯好好学习,是很不应该的。
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子(zi)不学,非所宜(yí)什么(me)意(yì)思,子不(bù)学,非所宜这(zhè)句话是(shì)什么意思
小孩子不肯好好学习,是很不应(yīng)该(gāi)的。出自《三字(zì)经》,是中国的传统启蒙教材。
本文整理了节选(xuǎn)内容及译文,欢迎大家阅(yuè)读。
《三字经》节(jié)选(xuǎn)【作者】王应麟
人之初,性(xìng)本善。
性相近,习相(xiāng)远。
苟不教,性乃迁(qiān)。
教(jiào)之道,贵以专(zhuān)。
昔孟(mèng)母(mǔ),择(zé)邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义(yì)方(fāng)。
教五子(zi),名(míng)俱扬。
养(yǎng)不教(jiào),父之过(guò)。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学(xué),老何为(wèi)。
玉(yù)不琢(zuó),不成器。
人不学(xué),不知义。
为人子(zi),方(fāng)少时。
亲师友(yǒu),习礼(lǐ)仪。
香九龄(líng),能温席。
孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
《三字经》节选译文人出生之初,禀性本(běn)身都是善良的。
天性也(yě)都相(xiāng)差不多,只是(shì)后天(tiān)所处的环(huán)境不同和所(suǒ)受教育不同,彼(bǐ)此的习性才形(xíng)成了巨大的(de)差别。
如(rú)果从小不好好教育,善(shàn)良的本性(xìng)就(jiù)会变坏(huài)。
为了使人不(bù)变坏,最重要的方法就是(shì)要专(zhuān)心一(yī)致地去(qù)教育孩子。
战国时,孟子(zi)的母亲,曾三次搬家,是(shì)为了使孟子有个好的(de)学习(xí)环(huán)境。
小孩子不肯好好学(xué)习(xí),孟母就(jiù)折断了织布的机(jī)杼(zhù)来教育孟子。
五代(dài)时(shí),燕山人窦禹钧(jūn)教(jiào)育(yù)儿子很(hěn)有方法,他(tā)教(jiào)育的五个儿(ér)子都很(hěn)有成就,同(tóng)时科举成名(míng)。
仅仅是供养儿女(nǚ)吃穿,而不好好教(jiào)育,是父(fù)母的过错。
只是教育,但不严格要求(qiú)就是做老师的懒惰了。
小孩子不肯(kěn)好好学习(xí),是(shì)很不应该(gāi)的。
一个人倘若小时候(hòu)不好(hǎo)好学习,到(dào)老的时候既不懂做人(rén)的道理,又无知(zhī)识,那么到(dào)老的时(shí)候(hòu)都很难(nán)有所作为的。
玉不(bù)打磨雕刻,不会成(chéng)为精美的器(qì)物;
而人要是(shì)不懂得学(xué)习,以自己的知识、技(jì)能来(lái)实现(xiàn)自己的价值(zhí),就不懂得礼仪,不能(néng)成才。
做儿女的(de),从小时候(hòu)就(jiù)要亲近老师和朋友,以便从他(tā)们(men)那里(lǐ)学习到许(xǔ)多为(wèi)人处事(shì)的礼节(jié)和知(zhī)识。
东汉人(rén)黄香九岁时就知道孝敬父亲,替父亲(qīn)暖被窝(wō)。
每个孝顺父(fù)母的人都(dōu)应该实行和效仿。
汉代(dài)人孔融(róng)四岁(suì)时,就(jiù)知道把(bǎ)大的(de)梨让给哥哥吃,这种尊敬(jìng)和(hé)友爱(ài)兄(xiōng)长(zhǎng)的(de)道理,是每个(gè)人从小(xiǎo)就应(yīng)该知(zhī)道的(de)。
子(zi)不(bù)学,非所宜(yí)是什么意思?
1、“子不学,非所宜。
又(yòu)不学,老何为。
玉(yù)不琢,不(bù)成器,人不学不知义“的(de)意思是:小孩子不肯好好学习,是很不(bù)应该的。
一个人倘若小(xiǎo)时候不好好学习,到老的时候(hòu)既不懂做人运耐(nài)的(de)道理,又无(wú)豫n是河南哪里的车牌知识,能有(yǒu)什么(me)用呢?玉不打(dǎ)磨雕刻,不会成(chéng)为精美(měi)的器物;人若是不学习(xí),就不懂得(dé)礼仪,不能成才(cái)。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了