谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗-橘子百科-橘子都知道

谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程是医学(xué)基础(chǔ)课(kè)基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学(xué)好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课程，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎样(yàng)学好护(hù)理学基础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您可以报(bào)名参(cān)加(jiā)成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专业已(yǐ)经被(bèi)列为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段(duàn)时(shí)间(jiān)，这个专业都会被(bèi)重点扶持，现(xiàn)在我们国家的(de)护士还(hái)是比较少的(de)，数量是(shì)远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来(lái)，又出现了很多特(tè)殊型的(de)护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业(yè)的(de)大学本(běn)科生(shēng)在很(hěn)多医院都是非常抢手的(de)，未来肯定会成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那么你本身必(bì)须要特别(bié)的热爱这个(gè)行业(yè)，另外就是你必须要是(shì)一个(gè)特别(bié)有爱心，非(fēi)常(cháng)有责任心，平(píng)时(shí)也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时的(de)生活当(dāng)中大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当(dāng)然了(le)，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们(men)在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业(yè)

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的(de)困腔两年学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门科(kē)目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇的(de)功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液(yè)的(de)循环，神(shén)经的传(chuán)导(dǎo)等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那么(me)的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为所有的过程(chéng)都是(shì)不可(kě)见(jiàn)的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研(yán)究清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存在好多(duō)种(zhǒng)流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的(de)头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考试严闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要(yào)是(shì)介(jiè)绍人体内一些物(wù)质(zhì)与能量的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多(duō)极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成(chéng)一(yī)个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十(shí)种物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及(jí)发生的条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确(què)而且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一(yī)些歌诀帮助(zhù)记(jì)忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出(chū)来组成一句相对(duì)容(róng)易(yì)记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨(ān)酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松(sōng)把八(bā)种不相关(guān)又难记的名词整合到了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课(kè)程(chéng)也是让人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名字都(dōu)是外文(wén)翻译的(de)，只是些(xiē)无(wú)意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的(de)不良反应为例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良反应包括(kuò)副作(zuò)用(yòng)、毒(dú)性作用(yòng)、过(guò)敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人(rén)体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的，就(jiù)成(chéng)了对用(yòng)药(yào)者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业(yè)课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼(lǐ)仪、伦理、美容(róng)整形等等(děng)有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单(dān)的中药配方等等(děng)，这(zhè)些内容不仅仅可(kě)以(yǐ)在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时(shí)候，按压或(huò)针刺虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用，我(wǒ)们平时身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的(de)商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物(wù)，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课(kè)程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授(shòu)，还(hái)包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们(men)分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时(shí)需要上身(shēn)挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人(rén)时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸责(zé)任，而是一(yī)个(gè)技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次(cì)领导出面会使得患者有被重视的(de)感(gǎn)觉(jué)，也(yě)会(huì)重新审视自(zì)己的行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而且都非常的(de)有趣，从来(lái)不会有人(rén)逃(táo)课(kè)，期末考试(shì)也不为难(nán)大家，都能(néng)轻松通过，所以是(shì)大(dà)学期间难得的让同学(xué)满(mǎn)意的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程(chéng)外，护理(lǐ)学院开设的重头课(kè)，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实(shí)是跟医学基础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际(jì)的(de)课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待病(bìng)人，如何填写各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患者(zhě)住院期间可(kě)能会实施(shī)的各种护理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者(zhě)就涉及到(dào)如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言(yán)沟通(tōng)对(duì)于信息传达的作用并没有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理(lǐ)痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如(rú)何(hé)建立(lì)良好的护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护患关系(xì)，这其(qí)中也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能(néng)自理的时候(hòu)，确(què)实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一定的自理能力(lì)，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力(lì)，不能(néng)养(yǎng)成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回(huí)归社会(huì)、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四(sì)门课程(chéng)都会有每周一(yī)次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午在(zài)病房(fáng)参(cān)观学(xué)习(xí)，看(kàn)看医(yī)生护(hù)士的工(gōng)作流(liú)程、病房环境，以(yǐ)及各种疾病的(de)临床表现，对(duì)特别典型(xíng)或者(zhě)罕(hǎn)见的病(bìng)例要(yào)主(zhǔ)动与(yǔ)病人(rén)交流，同(tóng)时完成(chéng)一份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护理学的内(nèi)容也是(shì)很实用的(de)。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术(shù)患者的护(hù)理包括术前护理(lǐ)、术后护(hù)理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一般(bān)手(shǒu)术病(bìng)人(rén)术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且会(huì)影响各器官的生(shēng)理功能，而且(qiě)个(gè)体差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样(yàng)，因(yīn)此护(hù)理人员(yuán)不能根(gēn)据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要(yào)根据(jù)患(huàn)者主述(shù)的(de)感觉以及表现出来的表(biǎo)情(qíng)、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综合(hé)评(píng)估患者的(de)疼痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关(guān)心的问题(tí)是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手术(shù)患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时(shí)左右，如无其(qí)他不适可以开(kāi)始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等易(yì)产(chǎn)气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术(shù)后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患者病情(qíng)轻重以(yǐ)及耐受程度循(xún)序(xù)渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大(dà)运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在(zài)各个科(kē)室跟着护士老师从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医生老师从(cóng)事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的(de)对象是病人，不是(shì)数据(jù)不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个(gè)操作都(dōu)要慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你(nǐ)不能承担，而(ér)且会给病(bìng)人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规(guī)范(fàn)做事，比谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗如输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操(cāo)作前查(chá)，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责。

　　医院(yuàn)是个(gè)高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守(shǒu)医院制(zhì)定的各(gè)项防护制度，尤(yóu)其是针具(jù)与血(xuè)制(zhì)品(pǐn)，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自(zì)己的(de)学(xué)业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多，不可能(néng)时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲授知识(shí)，只能自(zì)己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天(tiān)在(zài)临床见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去(qù)脉(mài)，这对(duì)知识的理(lǐ)解及积(jī)累(lèi)是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要学(xué)习怎么护理，而不是从事(shì)护理(lǐ)专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理工作的(de)话，就要做好面(miàn)对(duì)辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多时候能够(gòu)派上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美的(de)。

　　为此，她们(men)愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做美容(róng)护(hù)理，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护(hù)理工作，每(měi)天的工作量相对比(bǐ)较少，但是(shì)工作待遇却(què)反而比医院(yuàn)医(yī)护人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越受到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对(duì)于(yú)整个医疗(liáo)团队起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它(tā)的好坏就(jiù)可(kě)以看(kàn)出这个(gè)医(yī)院的医(yī)疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为(wèi)整个医疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如(rú)何学(xué)习好护理专业(yè)知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生(shēng)，一定好的自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的知识，也应该课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的(de)教学团(tuán)队(duì)，但是(shì)最主要(yào)的(de)还是自(zì)己的(de)学习能力和(hé)吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要(yào)好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为知识(shí)是必须运用到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富(fù)，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业(yè)技(jì)能，随(suí)着(zhe)护理的发展，现如今(jīn)的(de)护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或者注重(zhòng)生活(huó)上(shàng)护理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵(hán)盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全(quán)感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精(jīng)神(shén)和为人民服务(wù)的精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道护(hù)理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都(dōu)没(méi)有休息，那(nà)么这(zhè)个(gè)时候(hòu)一定要有集体主义(yì)精神，在集体(tǐ)利益和个人(rén)利益(yì)不(bù)冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要(yào)选择学(xué)习(xí)氛围浓(nóng)厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的(de)还(hái)是自己(jǐ)的心态(tài)和知识(shí)技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识(shí)，为医(yī)疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老(lǎo)师！想(谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗xiǎng)想当初你为什么选择了这个专业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是希望(wàng)自己也可以救(jiù)属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联(lián)系实际(jì)，就可以了！我认(rèn)为认真和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是(shì)最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学(xué)、临床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理(lǐ)学基础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防医(yī)学、精神护理(lǐ)学(xué)、护(hù)理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学(xué)环(huán)节：包括(kuò)临(lín)床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习(xí)、论(lùn)文撰(zhuàn)写(xiě)等，一般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好(hǎo)护理专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人(rén)才资源统(tǒng)计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士(shì)的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护士的(de)比例是1：2，重要(yào)科室医(yī)生(shēng)和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达(dá)不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的(de)国际(jì)水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员(yuán)的(de)需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万护理人才(cái)，国际人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。