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说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体(tǐ)有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸(àn)河(hé)堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端裤子175是几个x宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个(gè)大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的建造(zào)材(cái)料(liào)极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显露(lù)了使用人(rén)不同的(de)经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形(xíng)状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石狮(shī)子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的(de)语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计(jì)，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的(de)重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个(裤子175是几个xgè)设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的(de)想(xiǎng)法(fǎ)表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环境来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个地(dì)球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了(le)被(bèi)说(shuō)明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)揭示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引用古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶(yì)事(shì)趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开(kāi)头,还(há裤子175是几个xi)起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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