小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)画法(fǎ)及参考资料是改正号(hào)：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正的(de)。

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小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句(jù)上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西h3>

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子或者(zhě)文章(zhāng)中，不必(bì)要的多余(yú)的词语(yǔ)和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失(shī)的(de)主语或(huò)者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或(huò)文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一样，但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来(lái)了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西烈的(de)祈使(shǐ)句反问(wèn)句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能(néng)很清楚地表示(shì)层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)毕态，再(zài)用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对调号：表明(míng)调(diào)整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号(hào)，并在原删除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的(de)上方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右(yòu)处(chù)。

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