郑(zhèng)强老师引(yǐn)发了(le)不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师(shī)目前担(dān)任太原理工大学的(de)党委书记，职位(wèi)已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是教育界(jiè)的名人，所到之处，人流(liú)涌动，他就代表着人气(qì)。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直(zhí)爽，说话一针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都会引发一定的(de)热议(yì)。

前(qián)不(bù)久，郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百年。

这是件好事(shì)，学校(xiào)邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲，必然(rán)也是(shì)看中了郑(zhèng)强在(zài)教育界举足(zú)轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高的人(rén)气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得(dé)相当隆重(zhòng)，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程(chéng)中，有(yǒu)些青(qīng)岛的(de)官员离席(xí)了，整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了(le)这(zhè)种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的官员领导(dǎo)：“不要(yào)以为是你们给大学面子(zi)，邀请你们来，是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师(shī)的(de)话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的(de)对。

教育最重要(yào)，领导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了，应(yīng)该给(gěi)学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离(lí)席，是对他(tā)人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人，是知(zhī)识分子的(de)风骨。

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反对者(zhě)则认为，领导过去就是出席开幕式而已，又不是(shì)听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠(dài)慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声(shēng)。

Medical staff可数吗，stuffg alt="郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义，是他的面子重要还(hái)是领导时间重要？看(kàn)法有争议(yì)_黑料(liào)正(zhèng)能量" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/39f090097f8856b.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x1836r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x1836/format/webp/quality/80" data-height="918" data-ratio="0.85" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公说公(gōng)有理，婆说婆有理(lǐ)，各(gè)方各执一词(cí)，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评离场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途(tú)离场的领(lǐng)导，到底(dǐ)对或者不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不(bù)可(kě)一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事，中(zhōng)途离(lí)场，也(yě)情(qíng)有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐(zuò)在台下(xià)听(tīng)演讲内容，所以(yǐ)溜(liū)之(zhī)大吉，那就无法(fǎ)令(lìng)人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表率和Medical staff可数吗，stuff(hé)带头作用，如果领(lǐng)导一言不合都提(tí)前走，那年轻的学子(zi)，相对来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心(xīn)思(sī)听下(xià)去呢。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成(chéng)随性(xìng)而为的习惯(guàn)，那做任(rèn)何事都可能(néng)是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如(rú)果换成(chéng)其(qí)他的演讲者(zhě)，看(kàn)到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途离席，必然当作没有任何事发生，若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他看来不好的现象(xiàng)说(shuō)出来，加以批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错，这(zhè)种敢于说出自我想法(fǎ)的(de)老师，值得肯定。

大(dà)学，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也(yě)。大学真正的目的，是(shì)培养学生(shēng)，是教书育人，是产生(shēng)更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的(de)批(pī)评，是否(fǒu)有助于(yú)大学的进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事(shì)情意见(jiàn)均一致的高校(xiào)，大(dà)抵是没有太大(dà)的创(chuàng)新力的。

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